小红和她的同学学习了金属活动*及稀硫*的一些*质后,对铜与浓硫*能否发生反应产生了兴趣,并进行了如下探究:【提...
问题详情:
小红和她的同学学习了金属活动*及稀硫*的一些*质后,对铜与浓硫*能否发生反应产生了兴趣,并进行了如下探究:
【提出问题】铜与浓硫*能否发生反应?
【建立猜想】
猜想Ⅰ:铜与浓硫*不能反应;猜想Ⅱ:铜与浓硫*能反应,且可能生成*气.
【实验探究】
实验Ⅰ:在一支试管中加入一小片铜,再加入少量的浓硫*,放置一段时间,试管中无现象;
实验Ⅱ:再给上述试管加热,试管中产生有刺激*气味的气体,将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中,溶液呈现出明显的蓝*.
【分析猜想】
(1)溶液呈蓝*,说明生成了
(2)根据实验现象及已有的知识推断,产生的气体不可能是*气,很可能是一种含硫元素的气体.
【查阅资料】
(1)常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化*.
(2)二氧化硫和二氧化碳相似,都能和*氧化*等碱溶液反应生成盐和水.
(3)二氧化硫能使品红溶液褪*,加热,又能恢复原来的红*,硫化*不能使品红溶液褪*.
(4)二氧化硫和硫化*均有毒.
【实验探究】为了检验产生的有刺激*气味的气体的成分,小红和她的同学进一步实验:将产生的气体通入品红溶液中,品红溶液褪*,加热,溶液又恢复了红*.
【实验结论】(1)在常温下,铜与浓硫*不能反应
(2)在加热条件下铜与浓硫*反应产生的气体是
【拓展延伸】为了防止污染空气,小红和她的同学采用*氧化*溶液来吸收多余的气体,请写出该反应的化学方程式 .
【回答】
【考点】28:实验探究物质的*质或变化规律;4Q:常见气体的检验与除杂方法;85:金属的化学*质;G5:书写化学方程式、.
【分析】根据已有的知识进行分析,硫*铜的水溶液呈蓝*,品红溶液褪*说明有二氧化硫生成,二氧化硫能与*氧化*反应生成亚硫**和水,化学反应与反应物的浓度有关.
【解答】解:
【实验分析】(1)溶液变蓝,说明有硫*铜生成,故填:CuSO4(硫*铜);
【实验结论】(2)浓硫*与铜加热时能反应生成硫*铜、水和二氧化硫;
【拓展延伸】因为“二氧化硫和二氧化碳相似,都能和*氧化*等碱溶液反应生成盐和水”,故为了防止污染空气,可以采用*氧化*溶液来吸收多余的气体,该反应的化学方程式为 SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
故*为:
【实验分析】(1)硫*铜.
【实验结论】(2)二氧化硫
【拓展延伸】SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
知识点:二氧化碳制取的研究
题型:实验题
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