16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。人在...
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16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
人在接触自然的过程中,由于相互间有某种联系, (1) 。看到流逝的*水, (2) ;看到再生的小草,会想到生命力的顽强。单是一个秋天, (3) 。它的悄然而至,会使人联想到生命的代序;它的萧瑟,会带来寂寞和感伤;它的成熟,会带来喜悦和满足。.
【回答】
参考示例:①常常会产生一定的感悟和联想;②会想到时光的一去不复返;③就会带给人许多不同的感受。(每句2分,句意与所给*基本吻合即可。)
【解析】
试题分析:本题考查既考查句子的连贯*,又考查学生对文段的总结概括能力,及文段的推断能力。第一处,前面说“由于相互间有某种联系”,后面应是结果,再结合后面的具体分析可以知道,应是“产生感悟和联想”;第二处,此处的句式与后面“会想到生命力的顽强”的句式应一致,再结合前面看到的对象“流逝的*水”,可以知道应是“会想到时光的一去不复返”;第三处,从后面的具体可以知道,此处是说“秋天”“带给人的不同感受”。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。所补写的句子的内容来源:文本。具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,我们发现*已呼之欲出,而且*几乎是唯一的。补句的命题规律:(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。(2)空出的句子大多有特殊位置和*质,(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。(4)不能照抄材料,有字数限制。有效的答题技巧:(1)阅读全文,了解文段*质和内容,确定中心。(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的*质。(3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。(4)结合文本,根据字数要求,概括*。
知识点:语言的简明连贯得体
题型:语言表达
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