(2020·山东省高三二模)书院是*古代特有的教育组织形式。它以民间创办为主,是相对*于官学的民间*学术研...
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(2020·山东省高三二模)书院是*古代特有的教育组织形式。它以民间创办为主,是相对*于官学的民间*学术研究和教育机构,其丰富的教学经验和灵活多变的办学方式,为历代教育家所取鉴。阅读材料,完成下列要求。
唐代 | 书院的名称最早见于唐代,民间书院传道授业,教化公众,得到朝廷鼓励。唐中期以后书院多集中于长*流域,较著名的有衡阳石鼓书院,白鹿洞书院等。 |
两宋 | 民间书院获得重大发展,书院与理学的一体化,注重探讨义理,注重人格修养。教学方式多采用问难辩论式,注意启发学生思维,宋代主要分布在南方,著名的书院有:白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院、石鼓书院等。 |
元朝 | 官学化是元代书院的一大特点,将书院山长列为名地管学提举司下属官员的编制,由行省任免,书院财权也由官方掌管。学生通过考核也可以进入仕途。这样,书院完全被纳入官方教育体制。 |
明朝 | 明初一百年间,书院一直处于沉寂状态。至成化后,书院逐渐恢复,到嘉靖年间兴盛。明代最著名的书院是位于*苏无锡的东林书院。书院盛行“讲会”制度,允许不同的学派讲学,百家争鸣;明中叶后*日趋*,书院品评朝臣,批 评时政,**倾向加强,朝廷屡次禁毁书院。 |
清朝 | 清代初年统治者推崇科举和官学,对书院加强抑制和控制。光绪年间,改书院为学堂,晚清书院衰落。 |
——摘编自*洪渡《*书院史》等上表为*古代书院的发展简表。
从表中提取相互关联的两则或两则以上的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,史论结合)
【回答】
示例1:
论题:*主义的强化对书院发展的影响(民办向官办发展)。
论述:唐宋以来,随着*主义*集权的强化,*日益加强对文化教育的控制。唐代时期,民间书院尚能得到朝廷鼓励;两宋时期,随着理学的兴起和发展,书院逐渐成为宣杨儒家忠孝节义。维护*主义*制度的场所;元朝时期,书院负责人由官府任免、财权也受到官府节制。民间书院完全被纳入官方教育体制;明清时期,厉行文化*,实行八股取士,大兴文字狱,*屡次禁毁民间书院,大力干预院建设,书院日渐衰落。
小结:综上所述,由于*古代*主义的影响,民间书院发展由盛转衰,日益被官办书院所取代。
示例2
论题:民间书院开辟了一种独特的教育模式。
论述:在培养目标上,书院追求学生人格的完善,强调道德与学问并进,而不像官学那样以科举入仕为主要日标;在教学方式上,帅生之间注重质疑问难,注意启发学生思维;在学术氛围上,书院倡导并推行“讲会“制度,注重学术研讨,倡导不同学派之间的学术争鸣与交流。
小结:综上所述,书院的教育实践,与汉代以来太学所形成的官办教育风格迥然不同,其丰富的教学经验和灵活多变的办学方式,为历代教育家所取鉴。
示例3:书院促进了儒家思想的发展、传播。
示例4 :经济发展对教育文化的作用
【解析】本题属于开放型试题,解答此类试题首先要依据材料信息提取观点,本题可以从表格信息中提取“*主义的强化对书院发展的影响”或者从“民间书院开辟了一种独特的教育模式”“书院促进了儒家思想的发展、传播”“经济发展对教育文化的作用”等观点;第二小问阐述依据提取的观点结合所学知识进行论*即可,比如第一个论点可以从唐宋元明清时期*和思想变化对于书院发展影响归纳回答,最后总结观点即可。
点睛:开放式论述题确定论题至关重要,拟定论题的最基本的原则是要对所选论题非常熟悉,自己头脑中要有充足的知识储备来支撑自己所选论题。自己掌握的史实越多,论*起来就越容易、越充分,得分率也就越高。
知识点:*传统文化主流思想的演变
题型:综合题
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