(2020·山东省高三二模)阅读材料,回答问题。下表是*古代对外交流的史实时间史实汉朝汉朝张骞出使西域。甘英...
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(2020·山东省高三二模)阅读材料,回答问题。
下表是*古代对外交流的史实
时间 | 史实 |
汉朝 | 汉朝张骞出使西域。甘英奉命出使大秦,到达了波斯湾。大秦王安敦派使臣来东汉。 |
魏晋南北朝时期 | 226年,大秦商人来到建业,西晋初年又派使者来到*波斯、大月氏朝时期的商人、使者不断来华。445年,波斯王朝遣使来华佛教传入并不断发展,印度等国的僧侣来华传教。日本、朝鲜多次派使者来华 |
唐朝 | 日本、朝鲜派遣唐使、留学生来唐朝。玄奘西游,鉴真东渡日本,日本高僧空海长安求法。西亚商人在广州、泉州定居。 |
宋 | 高丽*遣使到宋朝搜求书籍。日僧寂昭、元灯等乘宋商船渡海入宋。明宋州城出现多处“波斯馆”“*寺”印刷术外传朝鲜、日本、印度、阿拉伯、北非和欧洲。广州、泉州城内居住着许多阿拉伯富商 |
元朝 | 元初,高丽从*购经籍一万多卷。元朝和日本两国僧人互相访问极为频元朝繁,来华日僧仅知名者即达220余人1 299年,妙慈弘济大师把程朱理学传到日本,长期成为日本统治阶层的思想武器。马可·波罗来华 |
明 | 郑和下西洋,到达亚非各国。华侨开发南洋地区戚继光抗倭,援助朝鲜明抗击日本。利玛窦来华传教,徐光启翻译了利玛窦带来的科学著作* *反对西班牙葡萄牙荷兰入侵。*禁止沿海居民出海贸易。 |
清(1840年前) | 郑成功收复*,来华的传教士将西方的天文地理数学等介绍到*也向年前)本国广泛的介绍*社会状况,**抗击沙俄、英国、法国的入侵。 仅留广州作为贸易出口。 |
——摘编自朱绍侯主编《*古代史》
任选一个角度,评述古代*的对外交流。(要求:写明角度,史论结合,逻辑清晰。)
【回答】
示例1∶
角度∶*对外交流的内容。
评述∶*古代对外交流内容多样,包括*、经济、文化等多个方面。*∶如大秦王安敦派使臣来东汉;日本、朝鲜派遣唐使、留学生来唐朝;唐朝派使者到天竺;郑和下西洋等。经济∶如我国历史上各个时期同*、非洲和欧洲一些国家的贸易往来;从越南传人的占城稻,原产美洲的玉米、甘薯、烟草等作物传入我国等。文化∶如玄奘西游,鉴真东渡,徐光启翻译了传教士利玛窦带来的科学著作;*的四大发明传到西亚、北非和欧洲等。
总之,中外交流内容丰富,促进了人类文明的进步。
示例2∶
角度∶*对外政策的变化趋势。
评述∶从汉到元,总体来看,国家统一、*清明,经济发达,文化繁荣,统治者大都采取开明的对外政策。如唐宋*重视中外交流,支持海外贸易,扩大了中华文明的影响。明清时期,面对西方殖民扩张,厉行“海禁”, 短期内起到了一定的自卫作用,但阻碍了中外交流,使我国逐步落后于西方。
总之,古代*对外政策由开放趋向保守,这既是本国*经济发展变化的结果,也受到*形势的影响。
(其它角度,如∶*对外交流的路线∶*对外交流的途径等言之有理亦可得分。)
【解析】本题是开放*试题,解题的思维过程是:首先,认真阅读材料,并选取一个角度,角度要明确;然后,依据所学知识对古代*的对外交流进行评述,要史论结合、逻辑清晰。“角度”,依据表格信息可从*对外交流的内容、路线、途径以及对外政策的变化等角度分析。如果选择“古代对外政策的变化”,“评析”,则从汉到元采取开明的对外政策,如唐宋*重视中外交流,支持海外贸易,扩大了中华文明的影响;明清时期厉行“海禁”和闭关锁国政策,短期内起到了一定的自卫作用,但阻碍了中外交流,使我国逐步落后于西方等角度分析评析。
知识点:古代*的经济
题型:综合题
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