阅读下面的作品,完成文后问题。至少还有记忆刘瑜最近,看了一部话剧《弗罗斯特》。该剧是对1977年一场电视访谈半...
问题详情:
阅读下面的作品,完成文后问题。
至少还有记忆
刘瑜
最近,看了一部话剧《弗罗斯特》。该剧是对1977年一场电视访谈半写实、半虚构的舞台重构,访谈者是英国脱口秀主持人弗罗斯特,被访谈者是美国前总统尼克松。虽然当时水门事件已经过去了5年,尼克松也下台了3年,但是尼克松从来没有真正承认过错误。弗罗斯特雄心勃勃地想迫使尼克松在访谈中认错,而尼克松步步为营,将弗罗斯特咄咄逼人的提问转化为自我辩护,但最终还是“战败”了,在亿万电视观众面前出尽洋相,不得不缴械投降。
这个故事的主题,用最简洁的话说就是:不忘记,不原谅。
尼克松30年前的错误并没有随着时间的流逝而在公众的记忆中消失,西方文化中公众对*家过错“耿耿于怀”的态度令我感慨。虽然尼克松在世时就受到了*的、舆论的惩罚,但他并没有因此得到救赎,几十年来人们从没有忘记向已经落入“井底”的他扔“石头”。要许多习惯领导特权的人来说,美国总统对竞选对手进行窃听,好像不是什么大不了的丑闻。但是美国社会没有这种“宽容”,支持率的自由落体、*劾的压力、甚至入狱的威胁,迅速将尼克松抛入历史的垃圾堆。
“不忘记、不原谅”的表现,就是各类文化产品中反思主题反反复复的出现。拿水门事件来说,电影《尼克松》《迪克》《所有总统的人》都有对水门事件的再现和反思,电视片《*普森》《X档案》《福图拉马》中也都有反映水门事件的剧情。当然,文化产业对*错误最不依不饶的典型,还是越战的“文化工业”。且不说书籍、电视、歌曲、漫画等,就拿电影一项来说,作品就已经汗牛充栋,如奥利弗•斯通的越战三部曲。
可以看出,在人类天生的健忘倾向面前,文化产业主动承担了守护记忆、背负记忆、传载记忆的责任。面对权力社会可能手无寸铁,但是至少还有记忆。相比之下,*有多少文艺作品在守护我们的集体记忆呢?“三年自然灾害”死亡成千上百万,我们有几部电影反映那些苦难?面对血流成河的土改、镇反、*、四清,我们的奥利弗·斯通在哪里?在《大话西游》里?在《无极》和《遍城尽带黄金*》里?权力固然封锁了记忆,但是社会本身、公众本身又有多少回忆的冲动、诉说的冲动、用历史的火炬去照亮未来的黑暗的冲动?
对于历史的伤痛,我们习惯于说“过去的就让它过去吧,何必揭历史的伤疤”;对于哪怕映*这一伤疤的文艺作品,我们涂抹着西方解构主义、荒诞主义、后现代主义的口红的嘴巴又说,“这种宏大叙事是多么的土气”。但是,如果对生命和痛苦的漠视可以体现在我们对待历史的态度里,它同样可以体现到我们对现实的态度里。事实上,当我们的文艺作品用五光十*的豁达、诗意、颓废、华丽、放荡、恶搞去包裹怯懦时,它正在体现到我们对现实的态度里。
当然,《弗罗斯特》这样的作品集中出现在这几年,绝非巧合。显然,这些作品的编剧导演都或多或少有影*当代*尤其是伊战的意图。也许,历史的妙处正在于此:它不仅是关于过去的事件,还可以是关于现实和未来的寓言。
(选自《*的细节》,有删改)
10.请简要概括本文的论述思路。(6分)
11.作者认为“不忘记,不原谅”在*鲜有表现的原因有哪些?(6分)
12.“它不仅是关于过去的事件,还可以是关于现实和未来的寓言。”这句话包含了哪些深意?(6分)
【回答】
10.首先,通过《弗罗斯特》话剧,引出“不忘记、不原谅”的话题。其次,将西方国家文化产业的“不忘记、不原谅”与*文化产业的怯懦、不作为进行对比,并分析*文化产业不能守护集体忆的原因及后果。最后,补充《弗罗斯特》此类作品的时代意图,强化观点。(每点2分)
11.权力的封锁;文化产业的怯懦和不作为;社会公众对生命和痛苦的漠视,缺少回忆的冲动。(每点2分)
12.①历史对现实和未来有重要的*示、*诫意义。②人们对待历史的态度,同样体现在对待现在和未来的态度里。③提醒人们对历史“不忘记、不原谅”,增强反思意识,用历史的火炬照亮现在和未来的黑暗。(每点2分)
【解析】
10.
试题分析:解答文章思路的题型,重点要把握段落之间的相互联系,以及把握文段内部结构层次。分析文章的结构思路有三个方面的要求:①能够分析段内的结构层次;②能够分析全篇的结构层次;③能够在把握结构层次的基础上,根据要求进行归纳整理。本题的结构思路是:首先,文章通过《弗罗斯特》话剧,引出“不忘记、不原谅”的话题。其次,将西方国家文化产业的“不忘记、不原谅”与*文化产业的怯懦、不作为进行对比,并分析*文化产业不能守护集体记忆的原因及后果。最后,补充《弗罗斯特》此类作品的时代意图,强化观点。
考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。
11.
试题分析:解题思路:根据题干的要求,首先确定答题区间在5-6段,然后分层可以总结出*。文章第四节开头:“‘不忘记、不原谅’的表现,就是各类文化产品中反思主题反反复复的出现”的表述,明确的表明了本段是写“不忘记、不原谅”的表现,第五节开头“可以看出”暗示原因所在,所以对5.6两节进行分层概括既可以得出原因是:权力的封锁;文化产业的怯懦和不作为;社会公众对生命和痛苦的漠视,缺少回忆的冲动。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
12.
试题分析:回答本题要先解释表面意思,再阐释深层含义。首先表层意思就是如何对待历史事件,深层意义就是如何对待历史,以及不忘历史的意义。联系全文可以归纳为:①历史对现实和未来有重要的*示、*诫意义。②人们对待历史的态度,同样体现在对待现在和未来的态度里。③提醒人们对历史“不忘记、不原谅”,增强反思意识,用历史的火炬照亮现在和未来的黑暗。
考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
知识点:实用类文本阅读
题型:现代文阅读
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