阅读下面这首宋诗,然后回答问题。绝句石柔来时万缕弄轻黄,去日飞球满路旁。我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙。注:石...
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阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
绝句
石柔
来时万缕弄轻黄,去日飞球满路旁。
我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙。
注:石柔,宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教授。
(1)联系诗意,谈谈诗人抒发了什么感情?
(2)对这首诗的艺术手法,就你感受最深的一点结合诗歌作简要赏析。
【回答】
(1)诗人借杨花的随风飘荡,不能自主,抒发自己离别家园,往来仕途而生活不得安定的感慨(或:诗人借残春飘荡的杨花,抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。)(重点在旅愁、离情,意思相近即可。)
(2)在借物(景)抒情、对比烘托、通感上任选一点赏析即可。
①诗人借物(景)抒情,托物言志。借花的随风飘荡,不能自主,比喻自己离别家园,往来仕途不得安宁。将旅愁离情融合在具体形象之中,贴切感人。
②对比烘托:“来时”与“去日”的对比,更突出了驻留时间的短暂,奔波的*劳,杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比,更加显得深沉感人。
③通感:颜*无轻重,但能在人们心中有轻重感。浓重的颜*会使人感到沉重。而杨花的黄*淡到若有若无时,便使人感到“轻飘飘”的感觉。诗人运用通感的手法,用触觉来描写视觉感受,突出杨花随风飘荡不能自主的无奈。或答:此处的“黄”借代杨花。杨花随春风飘荡,给人一种轻飘飘的感觉。一个"轻"字便可体现出这样的一种感觉。(只要言之成理,均可)
知识点:词
题型:填空题
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