22.阅读下面材料,按要求作文。蜘蛛们世世代代都穿着一身颜*灰暗的衣服。从小,长辈就告诉他们:这种衣服虽然不好...
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22.阅读下面材料,按要求作文。
蜘蛛们世世代代都穿着一身颜*灰暗的衣服。从小,长辈就告诉他们:这种衣服虽然不好看,但便于隐蔽。想吃饱肚子,就不要想把自己打扮得多么漂亮;想漂亮得有蝴蝶那样的翅膀。蜘蛛们都很听长辈的话,世世代代,他们跟长辈一样穿着灰不溜秋的衣服。然而,美丽实在是太有诱惑力了。有一天,几只小蜘蛛毅然脱去身上的灰衣服,换上了**艳丽的花衣服,一个个打扮得花枝招展。富于经验的老蜘蛛赶紧*告其他小蜘蛛:“你们千万别学他们!他们这样张扬,只讲漂亮,不讲后果,肯定要吃亏的,你们就等着瞧吧!”但是,穿花衣服的小蜘蛛不仅没有挨饿,而且捉到的虫子比其他蜘蛛还要多。因为,森林里有许多爱漂亮的虫子,他们把小蜘蛛的花衣服当成了盛开的鲜花!
这个故事引发了你怎样的思考?请结合材料内容及含义作文。要求选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭。
【回答】
不要让经验阻挡你前行
“不听老人言,吃亏在眼前。”如果老蜘蛛能说出人类的语言,必定会引用这样一句谚语。它把世代古老的经验织成密匝的网,企图把新一代的幼儿规范在这横纵有序的范围内。可偏偏有叛逆的幼儿以一袭花衣对抗传统,打破了魔咒般的经验之谈,从灰暗的陈旧**中画出一道亮丽的**。
经验,往往被当作金科玉律膜拜。殊不知有时它也会成为前进道路上一道看不见的玻璃屏障,阻碍你前行的脚步。打破这道屏障,的确容易走向危险的未知之路,但与危险并存的是机会——走得更远、飞得更高的机会。
古老的经验是一种温柔的诅咒。说它温柔,是因为它往往来自可靠的“过来人”,以一种“为了你好”的姿态提出并附赠了无数顺从者成功和叛逆者失败的例子,他们往往苦口婆心、言语谆谆。于是,我们创新的小念头就这样被温柔而不动声*地扼杀在了摇篮里,穿上蜘蛛灰暗的老衣服、踩着前人的脚印安稳地走完了乏味的一生。而说它是一种诅咒,是因为它在某种程度上杀死创新、杀死幻梦、杀死异想天开、杀死改变的勇气。这诅咒的可怕不在于它拥有掐断千百种未来可能的力量,而在于人们永远看不出这是诅咒,却把它当作救世主的箴言,感激涕零地顺从。
听从经验并不代表失败,可绝大多数也只能做个庸人罢了,因为经验代表的是集体的普遍水平,而真正的成功者则要远远超过这一水准。是的,摆脱了经验的他们也许会受创;是的,摆脱了经验的他们会吃亏。可至少他们有勇气和命运赌一场,而不是盘踞在既赢不赢既输不输的角落而自满。印象派的始祖莫奈打破了传统绘画的不变经验,新画作中妙龄少女身上的阳光透过树叶投下的蓝*光斑甚至被古典画派嘲讽为尸斑,认为此种前所未有的创新决不可能有所建树,可莫奈却以光与影的魅力交错开创了崭新的未来。人被经验束缚住本来就是件滑稽的事——经验只应该作为借鉴而存在而不是作为规律,更何况这瑰丽多变的世界本来就没有既定的规律可以掌握。那又为何要让经验阻挡我们前进的脚步呢?
诚然,摆脱了经验下的亦步亦趋马首是瞻,我们极有可能摔得更惨,或者走上弯路。可正如一帆所写的《不要剥夺孩子走弯路的权利》里所说“弯路也好,直路也好,自己走才最重要”。即使那些换上了花衣的小蜘蛛真的没能得到创新的甜果而失败,相信它们也会是幸福的,因为毕竟它们有过挣脱经验追求美丽的快乐,毕竟它们的一生能够自己为自己做出选择。就这一点,它们已经比旁人成功。
不要让经验阻挡你前行的路!面对“我是过来人,听我的你才不会吃亏!””你现在会恨我,将来会感谢我!”“不听我的经验,你迟早有一天会后悔!”的温柔诅咒,我们要有勇气说不。唯有此,我们才可能创造一个崭新的明天,至少,也能够收获有滋有味的生命。
【解析】
【试题分析】本则作文中的对象主要分为两类,一类谨遵长辈的教导,老老实实,可守本分;另一类则改变装束,结果“穿花衣服的小蜘蛛不仅没有挨饿,而且捉到的虫子比其他蜘蛛还要多”。显而易见,出题者的情感应是倾向于第二类蜘蛛,即改变装束的蜘蛛。此处的“改变装束”应指的是创新。传统应该受到尊重,但尊重传统绝不意味着一成不变,还要不断地变革和创新,没有创新就没有进步。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。青少年朝气蓬勃,思维敏捷,敢为人先。创新的希望也在青少年。新一代青少年要敢于创新,善于创新,要把创新热情与科学求实态度结合起来,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】材料作文的审题:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻*材料要理解其比喻意义;含哲理*寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文,考生应明确出题者的情感态度,即对传统和创新关系的态度,然后再进行立意。
知识点:材料作文
题型:作文
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