21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。猴年到了，猴子想要变*。当它穿上人的衣服后，发现还...

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21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

猴年到了，猴子想要变*。当它穿上人的衣服后，发现还拖着一根尾巴，他想要*一定得砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴。于是猴子拿起了砍*，但动手之前，猴子被三件事困扰住了。

一是砍尾巴的时候会不会很疼；

二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡？能不能保持灵活*？能不能活的长久？

三是尾巴一生下来就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心抛弃它。自己能适应没有尾巴的生活吗？

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。

【回答】

做最好的自己

——猴子为何一定要砍断自己的尾巴呢？

人的成功是善于扬长避短，而不是一味盲目模仿。——题记

先说猴子：东施效颦说的是人，沐猴而冠说的就应该是这只想砍掉尾巴做人的猴子吧！

猴子效仿学习的应该是人的脑子，人的智慧，而不是模仿外形特征而自残：断尾，去毛，穿衣……这将不猴不人，这不是一个悲剧吗？可喜的是猴子在砍掉尾巴前学会了惧怕和思考，否则就是干蠢事了！

尾巴，可以是帮助攀援的的“手”，也可以帮助平衡，再说更是一种生活习惯。有了尾巴，猴子在在深林了穿梭往来，自由自在，非人所能，这有什么不好？在砍掉尾巴前的确应该三思而行。发挥自己的长处和优势，做最好的自己，不要盲目模仿攀比。

我倒想：当猴子学会了用人脑思考问题后，那尾巴也许就像蝌蚪变成青蛙一样自然的褪去了！

说了猴子，再说人：尺有所短寸有所长。猴子的特长是攀爬，人的特长是思考。猴子砍尾巴的故事也启迪我们：要有自己的特长优势，要扬长避短，做最好的自己，不能盲目模仿攀比。

在艺术上，一味模仿别人则死。发挥长处，做最好的自己。清代的翁方纲曾讥讽刘墉的字，没有一笔是古人的风格，而刘墉反问道，请问你的书法有那一笔是自己的呢？

没有自己的创建，盲目模仿古人就是泥古不化，失去自我。这是艺术的大忌。

王献之能与王羲之的书法齐名，就是因为王献之不盲目学习王羲之而有自己的个*创造。

韩愈不模仿前人的浮靡文风而发起古文运动，开创新的文风，成为“唐宋八大家”之首。

盲目模仿他人，只能陷入失去自我的泥潭不能自拔，失去自我，失去个*，失去优势。

发挥自己的长处优势，脱颖而出！

周杰伦的歌唱就有个*，他开创了“说唱”歌曲的先河，风靡一时，这都是做好自己的样板。

如果周杰伦要学李双*呢？情况不堪设想。如果要模仿姚明呢？那就是干蠢事！不要放弃自己的优势盲目去模仿别人。《家有儿女》中的调皮王刘星，学习一塌糊涂，但是发挥自己表演的天赋，做好了当影星的自己！如果要求他学业优秀而放弃表演的天赋，这就等于是砍断了猴子的尾巴，失去了自我。

发挥长处优势，创造奇迹。

在*26中，有一个数学教师，讲课不受欢迎，走路还撞墙……学生家长都要求换老师。这个老师就发挥自己善于研究的优势，通过努力，终于摘取了哥德巴赫猜想数学*上的一颗明珠，成了世界著名的数学家，创造了奇迹，他就是陈景润。他发挥自己善于研究的特长优势，做了一个最好的自己。

莫言是文学巨擘，他将魔幻与民间故事结合，现实与历史结合，获得诺奖，成就一段传奇。如果砍掉自己善于思考善于讲故事的优势特长，就失去了自己“尾巴”，将与诺奖无缘。

人各有优势，不能盲目模仿攀比。你可以穿上中华立领，但你成不了易中天，因为你没有他的才学；你可以脑后扎个马尾辫，但你永远成不了刘欢，因为你没有他的歌喉；猴子可以砍掉尾巴再穿上衣服，但是人模人样的猴子仍然还是一只猴子。

天生我材必有用。人要发挥自己的优势长处，做最好的自己。

【解析】

试题分析：本题是材料作文。该材料是寓言故事。寓言故事贵在说理，而寓言说理都是言在此而意在彼的，表面上是说猴，其实是说人，其落脚点都是说人——说人生说人*。在审题时，要抓住关键词：“猴子”“尾巴”“断尾”“*”“困扰”……该寓言告诉我们：1．对人而言：要成功，要*，面对人生选择就得克服“困扰和顾虑”。2．要*，对待“尾巴”——缺点不足、旧思想旧观念，就要毅然决然的决裂。如砍断“懒惰”这根尾巴，砍断“安逸”这根尾巴，砍断“诱惑”这根尾巴，砍断“名利”这根尾巴，砍断“贪婪”这根尾巴……3．对猴子们而言：“尾巴”正是自己的优势、特长，不要异想天开干蠢事，而要扬长避短，做最好的自己。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

知识点：材料作文

题型：作文