为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王*设计了如下图所示的家*、 乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R...
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为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王*设计了如下图所示的家*、
乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,
并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。
(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过 体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:
(2)*装置可探究电流产生的热量与 的关系。
(3)在装置*、乙的来两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究
电流产生的热量与 的关系。
(4)在*、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球 (填气球字母标号)
相通的电阻丝产生热量最多。
(5)教材上的实验装置如图*所示(烧瓶与图中的相同)。比较*、乙和*图所示的两
种不同的实验装置,你认为较好的装置是 ,理由是:
【回答】
(1) 气球膨胀的程度大小、研究声音是由振动产生的,用乒乓球的振动来显示音叉的振动(其他*对即可)(2) 电阻 (3) 电流 (4)C (5)*、气体的热胀冷缩效果比固液态更明显,实验现象更直观,时间更短
知识点:电功率单元测试
题型:实验,探究题
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