原来杨修为人恃才放旷,数犯曹*之忌。*尝造花园一所;造成,*往观之,不置褒贬,只取笔于门上书一“活”字而去。人...
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原来杨修为人恃才放旷,数犯曹*之忌。*尝造花园一所;造成,*往观之,不置褒贬,只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰:“‘门’内添‘活’字,乃‘阔’字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围,改造停当,又请*观之。*大喜,问曰:“谁知吾意?”左右曰:“杨修也。”*虽称美,心甚忌之。
又一日,塞北送酥一盒至。*自写“一合酥”三字于盒上,置之案头。修入见之,竟取匙与众分食讫。*问其故。修答曰:“盒上明书‘一人一口酥’,岂敢违丞相之命乎?”*虽喜笑,而心恶之。
*恐人暗中谋害己身,常分付左右:“吾梦中好杀人;凡吾睡着,汝等切勿近前。”一日昼寝帐中,落被于地,一近侍慌取复盖。*跃起拔剑斩之,复上床睡。半晌而起,佯惊问:“何人杀吾近侍?”众以实对。*痛哭,命厚葬之。人皆以为*果梦中杀人。惟修知其意,临葬时指而叹曰:“丞相非在梦中,君乃在梦中耳!”*闻而愈恶之。
*第三子曹植,爱修之才,常邀修谈论,终夜不息。*与众商议,欲立植为世子。曹丕知之,密请朝歌长吴质入内府商议;因恐有人知觉,乃用大簏藏吴质于中,只说是绢匹在内,载入府中。修知其事,径来告*。*令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。质曰:“无忧也。明日用大簏装绢,再入以惑之。”丕如其言,以大簏载绢入。使者搜看簏中,果绢也,回报曹*。*因疑修谮害曹丕,愈恶之。
*欲试曹丕、曹植之才干。一日,令各出邺城门;却密使人分付门吏,令勿放出。曹丕先至,门吏阻之,丕只得退回。植闻之,问于修。修曰:“君奉王命而出,如有阻当者,竟斩之可也。”植然其言。及至门,门吏阻住。植叱曰:“吾奉王命,谁敢阻当!”立斩之。于是曹*以植为能。后有人告*曰:“此乃杨修之所教也。”*大怒,因此亦不喜植。
修又尝为曹植作答教十余条。但*有问,植即依条答之。*每以*国之事问植,植对答如流。*心中甚疑。后曹丕暗买植左右,偷答教来告*。*见了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此时已有杀修之心。今乃借惑乱*心之罪杀之。修死年三十四岁。
1.用文中的词语写出曹*对杨修的态度变化的过程。
忌之→ → → →杀之
2从文中画线语句可以看出曹*有怎样的*格特点?试分析。
3.“杨修之死”的原因如果用文中的一个词语进行概括的话,这个词语应该是什么?你觉得杨修怎样做才可以避免杀身之祸呢?
【回答】
1.恶之 愈恶之 大怒
2.心口不一、*险狡诈的*格特点
3.恃才放旷。示例:凡事做到胸中有数即可,不可到处张扬,尤其是不能参与到曹*的家族之争中。
知识点:历史事件类
题型:文言文阅读
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