京剧之美,美在一唱一念、一招一式,美在精致的脸谱、华美的行头,它是*文化最具象征意义的符号之一。但是,如何让...
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京剧之美,美在一唱一念、一招一式,美在精致的脸谱、华美的行头,它是*文化最具象征意义的符号之一。但是,如何让京剧艺术绵延不绝,是京剧人面临的新课题。
有评论家认为,京剧要传承,必须通过“戏引人”,以戏争取票房;“人抬戏”,以票房支持戏。他说:戏是舞台艺术,是剧本与表演的融合,俩者浑然一体,缺一不可。打造经典戏,是京剧传承的根本。剧本应该兼顾文学*和表演*。剧本的题材在文学开掘、人物命运的刻画上,必须体现一定的文学价值,必须将创作者文化积淀与对现代生活的思考,转换成京剧化的古典表达。京剧是角儿的艺术,剧本需要生旦净丑的唱念做打得以展现。演员应该在继承前辈艺术遗产的同时,吸收现代剧场艺术优势,不断丰富京剧的表演形式。剧团应该注重培养新人,新人辈出才能让优秀剧本代代相传。剧本唱得响,表演艺术家演得好,由此打造出一批经典戏,京剧的传承就是不言而喻的。
运用内因和外因辩*关系原理,评价这位评论家的论述是否完整地论*了他的观点,并加以分析说明。
【回答】
唯物辩*法认为,任何事物的变化和发展,都是内因和外因共同起作用的结果。
对于京剧的传承,“戏引人”、“人抬戏”中的“戏”指剧本与表演,是内因,“人”指购买戏票的观众,观众的支持是外因。
内因是事物变化发展的根据。好的题材加上表演艺术家的表演,是京剧传承的根本。
外因是事物变化发展的必要条件,是第二位的原因。观众的支持是京剧艺术传承的重要条件。
外因通过内因起作用,观众的支持以好戏为前提。只有通过好戏吸引观众,观众才会捧戏。以戏争取票房,以票房支持戏,京剧才能传承。
评论家只强调了戏,即剧本和演员的重要*,没有论及“人”,观众的支持对于京剧传承的作用,所以他的论述是不完整的。
评分量表:
本题采用分析评分法。评分观察的行为特征:概述评价标准;根据评价标准分析材料;获得评价结论。
评分项1:概述评价标准
水平 | 等级描述 | 分数解释 |
水平3 | 全面而透彻地概述内因与外因的辩*关系 | 能概述评价标准 |
水平2 | 全面概述内因与外因的辩*关系但不透彻 | 能概述部分评价标准 |
水平1 | 没有概述内因与外因的辩*关系; 或不能全面概述内因与外因的辩*关系 | 不具有概述评价标准能力 |
说明:①全面:指准确概述内因与外因的辩*关系;②透彻指在全面基础上,根据分析需要,对内因与外因的辩*关系作进一步阐释;③分析中没有充分运用该评价标准。扣1分。
评分项2:运用评价标准分析材料
水平 | 等级描述 | 分数解释 |
水平4 | ①分析中概述的材料与哲学原理内在逻辑一致; ②充分分析材料,指出戏是内因,说明剧本与表演是京剧传承的根本。 ③指出论述中忽略了外因,即观众支持的作用。 ④运用外因通过内因而起作用原理,充分说明“戏引人”、“人拾戏”的关系及其对京剧传承的作用。 | 能全面的运用评价标准充分地分析材料。 |
水平3 | ①分析中概述的材料与哲学原理内在逻辑一致; ②充分分析材料,指出戏是内因,说明剧本与表演是京剧传承的根本。 ③指出论述中忽略了外因,即观众支持的作用。 | 能运用评价标准分析材料,但评价标准不全面、透彻,材料分析不充分。 |
水平2 | ①分析中概述的材料与哲学原理内在逻辑不一致情况较多; ②只分析极少材料。如指出剧本是内因,剧本是京剧传承的根本。 | 运用评价标准分析材料的能力较弱。 |
水平1 | 没有分析; 或分析内容与哲学原理内在逻辑都不一致; 或有分析,但不是运用哲学原理进行分析。 | 不具有运用评价标准分析用评价标准进行分析能力。 |
评分项3:获得评价结论
水平 | 等级描述 | 分数解释 |
水平3 | ①评分项1得2分; ②评分项2得4分以上; ③评价结论与评价标准、分析内在逻辑上一致。 | 能在运用评价标准较充分分析的基础上获得评价结论。 |
水平2 | ①评分项1得2分; ②评分项2得1-3分; ③评价结论与评价标准、分析内在逻辑上一致。 | 能在运用评价标准较充分分析的基础上获得评价结论,但分析能力不强。 |
水平1 | 没有评价结论; 或有评价结论,但评分项2得0分; 或评价结论与评价标准、分析内在逻辑不一致。 | 不具有获得评价结论的能力。 |
考点:内因和外因辩*关系原理
知识点:思想方法与创新意识 唯物辩*法的实质与核心
题型:简答题
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