阅读材料,完成下列要求。家风又指门风,一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。在当代*,家风就是*文化在现...
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阅读材料,完成下列要求。
家风又指门风,一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。在当代*,家风就是*文化在现代社会的积淀、传承和弘扬,是*社会核心价值的体现。培育社会主义核心价值观,必须重视良好家风建设。*午马年新春伊始,*电视台推出的“新春走基层:家风是什么?”引发了社会与公众的关注。
(1)传统家风是建设良好家风的重要资源。运用辩*的否定观,谈谈在家风建设中如何认识和对待这一资源。
(2)一些家庭进行家风教育时,有时会出现长辈不厌其烦,晚辈不胜其烦的现象。从生活与哲学方法论的角度,你认为采取怎样的家风教育方式更有效?
【回答】
(1)①辩*的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己,要求我们树立创新意识。建设良好家风要坚持辩*的否定观。
②辩*的否定既是联系的环节又是发展的环节。积极吸收、保留、改造传统家风中的一切积极因素作为自己存在和发展的基础,做到“古今中用”,“推陈出新”。
③辩*的否定实质是“扬弃”,即既肯定又否定,既克服又保留。对待传统家风要取其精华,去其糟粕。
(2)①家风教育要一切从实际出发,实事求是;不可违背青少年成长实际和规律;
②家风教育要循序渐进,坚持适度原则;
③家风教育要有针对*,具体问题具体分析;
④家风教育要抓住重点。(答出任意三点可得全分,其他角度言之有理可酌情给分。)
【解析】(1)本题知识限定明确,辩*否定观,题目类型认识类,问题指向在家风建设中如何认识和对待传统家风这一资源。关于辩*否定观,教材有明确理论表述,即①辩*的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己,要求我们树立创新意识。建设良好家风要坚持辩*的否定观;辩*的否定既是联系的环节又是发展的环节;辩*的否定实质是“扬弃”,即既肯定又否定,既克服又保留。
(2)本题知识限定不明确,题目类型措施类,问题指向如何采取有效的家风教育方式。解读设问和材料,本题的设问和材料并没有直接关联,需要直接从设问中进行细细挖掘应该用到的理论点,首先认识到长辈和晚辈在自身客观实际情况上有差别,从唯物论上讲,家风教育要坚持一切从实际出发,实事求是;而同样的问题,从辩*法出发,则可以家风教育要坚持具体问题具体分析;而在家风教育的过程中,家长不厌其烦而导致晚辈不胜其烦,说明要坚持循序渐进,坚持适度原则;最后,作为内容丰富的家风教育,应该抓住重点,而不能眉毛胡子一把抓。
知识点:思想方法与创新意识 创新意识与社会进步
题型:简答题
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