细菌内某种物质在酶的作用下转变为另一种物质的过程如图所示,其中*~戊代表生长必需的不同物质,①~⑤代表不同的酶...
问题详情:
细菌内某种物质在酶的作用下转变为另一种物质的过程如图所示,其中*~戊代表生长必需的不同物质,①~⑤代表不同的酶。野生型细菌只要在培养基中添加*就能生长,而突变型细菌必须在培养基中添加*、乙、丁才能生长。下列叙述正确的是
A.突变型细菌缺乏酶①、②、③
B.酶④与乙结合后不会改变酶④的形状
C.酶②能催化乙转变为*,也能催化*转变为丁
D.若*→戊的反应受阻,突变型细菌也能生长
【回答】
D
【解析】
【分析】
分析题意可知,野生型细菌体内含有①~⑤这五种酶,所以只要在培养基中添加*就能合成生长需要的乙、*、丁、戊这四种物质;而突变型细菌必须在培养基中添加*、乙、丁才能生长,说明缺乏合成相应物质所必需的的酶。
【详解】
A、突变型细菌必须在培养基中添加*、乙、丁才能生长,说明缺乏合成乙、丁所必需的的酶,即酶①、③,A错误;
B、酶与底物结合后会改变酶的形状,反应完成后,酶分子又恢复原状,B错误;
C、酶具有专一*,酶②能催化乙转变为*,酶③能催化*转变为丁,C错误;
D、若*→戊的反应受阻,乙可以合成戊,所以突变型细菌也能生长,D正确。
故选D。
知识点:酶与ATP
题型:选择题
-
打秋千时,为使秋千越荡越高,人应有一个从直立到蹲下,又从蹲下到站直的过程.则打秋千时 A.人的机械能是守...
问题详情:打秋千时,为使秋千越荡越高,人应有一个从直立到蹲下,又从蹲下到站直的过程.则打秋千时 A.人的机械能是守恒的 B.人应在最低点站起来 C.人应在最高点站起来 D.人在最低点时失重【回答】C知识点:未分类题型:选择题...
-
某班抽取6名同学进行体育达标测试,成绩如下:80,90,75,80,75,80.下列关于对这组数据的描述错误的...
问题详情:某班抽取6名同学进行体育达标测试,成绩如下:80,90,75,80,75,80.下列关于对这组数据的描述错误的是( )A.众数是80 B.平均数是80 C.中位数是75 D.极差是15【回答】C知识点:数据的集中趋势题型:未分类...
-
已知铁的一种氧化物,其中含氧元素的质量分数为30%,则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A.FeO ...
问题详情:已知铁的一种氧化物,其中含氧元素的质量分数为30%,则这种铁的氧化物的化学式为()A.FeO B.Fe2O3C.Fe3O4 D.无法判断【回答】B知识点:金属的化学*质题型:选择题...
-
已知(1+ɑx)(1+x)5的展开式中x2的系数为5,则ɑ=( )A、-4 B、-...
问题详情:已知(1+ɑx)(1+x)5的展开式中x2的系数为5,则ɑ=( )A、-4 B、-3 C、-2 D、-1【回答】D知识点:计数原理题型:选择题...
相关文章
- 如图*表示某绿*植物细胞内发生的生理过程示意图,①~⑥表示生理过程,A~D 表示化学物质,图乙表示该植物在不同...
- 如图所示,不同字母代表一种不同的物质,其均为初中阶段常见物质,各物质间存在如下转化关系(部分条件和生成物省略)...
- 如图表示某植物某个叶肉细胞内部分代谢过程,*~戊表示物质,①~⑤表示过程.下列叙述中,错误的是( ) A.物...
- 图一表示某绿*植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质。请据图回...
- 如图*表示某绿*植物细胞内发生的生理过程示意图,①~⑥表示生理过程,A~D表示化学物质,图乙表示该植物在不同环...
- 如图表示细胞中某条生化反应链,图中E1~E5代表不同的酶,A~E代表不同的化合物。据图判断下列叙述中正确的是(...
- 如图所示,图1为某绿*植物细胞内部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程,A~F表示代谢过程则产生的物质;图2...
- 下图1表示某绿*植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质;下图2...
- 图l为某绿*植物细胞内部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程,A~F表示代谢过程中产生的物质;图2为光照等环...
- 如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~e为物质.(1)b表示的...