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留守学子,校园过节别有滋味
本报记者:区健妍实习生:朱传林通讯员:孔晓明
今年寒假,广州各高校为数不少的外省大学生受雪灾影响,打消了回家过年的念头。在学校和社
会的关心下,留守学子过了一个特殊而有意义的春节。
一
来自湖南的小王是暨南大学研一学生。早在过年前,他就积极响应*和学校的倡议,留在广东过春节。“28号的票,我30号去车站退了。”
不少湖南籍同学也这么做,大家决定留守广东过个快乐的春节。小王和老乡同学互相串起了门,一起相约吃火锅、唱卡拉OK、“斗地主”……小王说: “平时大家各自忙学业,这个特殊的春节加深了彼此的情谊。”
春节期间广州各大学都对留守学生安排了专门的活动。暨大的校领导会和留守同学一起吃年夜饭;广州商学院组织了为期4天的系列活动,组织留校生看电影、看春晚、团拜会;华农大饭堂专门为留守学生*办了一场大型“饺子会”,饭堂老师傅手把手传授给学生包饺子的技巧。
二、留守学生也是“最可爱的人”
很多留守大学生并没有闲着,选择去当志愿者。 “自己选择留守,希望能帮助那些想回家的人顺利回家。”
小曼是华南农业大学人文学院的一名大三学生。这个寒假,她主动报名参加春运乘务员工作,自1月21日起,开始跟班跑了数趟长途列车。因为亲身经历了铁路运输过程遭受风雪围困的情形,小曼放弃了回粤东老家过春节的念头,决定春节继续留在广州火车站担当志愿者。她说:“能够见*2008年这个特殊的春运,能够为成千上万的归家人服务,我觉得很幸运,这是人生难得的阅历。”
今年春运期间,华南农业大学、广州医学院、广东外语外贸大学等几所高校的众多大学生,都主动报名参加春运志愿者、乘务员工作,放弃回家与亲人团聚的机会。这些留守大学生志愿者的热心行动,大大缓解了相关部门的人力压力,留守大学生也成为2008年特殊春运中“最可爱的人”。
三、特殊春运上了宝贵一课
2008年因为天气原因而造成的这个特殊春运,也给很多大学生上了人生宝贵的一课。安徽籍大四学生小林告诉记者,“以往的假期,我不是忙着找单位实习,就是和同学去旅游,很少回家看看亲人,对父母关心很少。”这个寒假,小林本想回家过年,却因为受特殊天气影响而不能如愿以偿。
“我从来没有体会过什么叫‘归心似箭’,这个特殊的春运,让我懂得了年轻人不应该只关心自已,更要多关心家人,珍惜与亲人团聚的机会。”
中山大学的留守大学生小王,是广州火车站志愿者当中的一员。他告诉记者,“亲历这个特殊的春运,让我深深感受到,大学生不应该只关心自己的学业,两耳不闻窗外事,在社会在*有困难的时候,应该积极投身公益服务。”
很多大学生志愿者还表示,“以往很多急救常识和应变能力,都在这次特殊的公益活动中,派上用场了。”对于应急常识的学习和积累,如何在紧急关头快速应对,对于大学生来说也是一门学问。
(选自2008年2月13日《羊城晚报》)
这篇通讯为什么在行文上非常详细地点明什么学校什么人怎么说,而不是对这些现象作概括的介绍?(4分)
请你为这篇通讯的第一部分拟一个小标题,并回答:作者为什么要把这些内容放在第一段? (5分)
(1)《现代汉语词典》对“特殊”这个词的解释是:不同于同类的事物或平常的情况的。文中“特殊”一词一共出现了8次,请你结合文意阐述“特殊”一词在文中的几种特殊含义。
(2)联系实际,谈谈你对第三部分小林、小王以及志愿者所说的话的理解。(6分)
【回答】
19.在叙述事实时,点明什么学校什么人怎么说,既能拉近文章与读者的距离,增加通讯的真实感和可信度,又能体现新闻的文体特点。(4分)
20.校园春节节目丰富(1分)。因为报道的对象是学生,自然离不开校园, (1分)留守学子是如何在学校度过春节假期的, (1分)把这些内容放在开头,既客观反映了现实,又能满足多数读者的心理需求。(2分)
21.(1)“特殊”一词在文中至少包含几层含义,一是这个春节因为雪灾而特殊;二是学生留守校 园过春节而特殊;三是春运因天气原因而特殊;四是学生亲历这个特殊的春运而特殊;五是留守大学生在春节期间参加志愿者活动,投身公益事业而特殊等等。(3分,学生只要能结合文意,言之成理,回答出一个“特殊”含义得1分)
(2)这个特殊的春节,让留守大学生更懂得珍惜亲情,感受到要增加实践活动,投身社会公益事业,平时要学习和积累应急常识等。作为青年学生,除了学习书本上的知识之外,这些也都是非常重要的,都是人生“必修课”。(3分,要求结合文意分析,言之成理,语言通顺即可。)
知识点:单元测试
题型:未分类
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