5米长的温暖侯焕晨清晨7点20分，一辆满载学生的校车准时经过位于华盛顿北部的一条小街，街上没有行人，司机却放慢...

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5米长的温暖

侯焕晨

清晨7点20分，一辆满载学生的校车准时经过位于华盛顿北部的一条小街，街上没有行人，司机却放慢了速度。校车的新成员汤姆问同学，这不是限速街道，司机为什么要放慢速度呢？

同学告诉汤姆，在这条街上有一栋小房子，小房子里住着一位叫路易丝的老奶奶，每天早晨她都会准时站在窗户旁向我们挥手，而我们也会向她挥手。汤姆还是不明白，为什么要和一个老奶奶挥手，你们和她很熟悉吗？同学笑着对汤姆说，一会儿你就明白了。

车开得更慢了，汤姆的眼中出现了一栋不起眼的房子，细看窗户里面果然站着一个满头银发、面目慈祥的老奶奶。老奶奶脸上挂着微笑向同学们挥手，同学们也不停地向老奶奶挥手，汤姆被深深地感染了，他也向老奶奶挥手。老奶奶晃动着手，好像在和同学们说“加油，孩子们”。

车速提高了，校车司机说，听说路易丝奶奶年纪已经很大了，像她这样年纪的人要记住一件事特别困难，但是她却记住了每天都要等在窗口和我们挥手，我们和她不熟悉，但是她每天都在感动我们。奶奶的窗户和街道的中心差不多有5米的距离，每天我减速就是为了让你们能快乐地和她互动，好好珍惜她对我们的爱。汤姆和同学们不停地点头。

在那条小街，同学们每天都会和路易丝奶奶进行挥手仪式，即使有的同学不高兴，但是看到路易丝奶奶，所有的烦闷也都会烟消云散。汤姆说，路易丝奶奶的手是一把神奇的钥匙，每天都准时帮我们开启快乐之门。

可是有一天，路易丝奶奶却没有出现，第二天，第三天，依然没有出现。有一个同学打听到，路易丝奶奶中风了，现在正在住院。

汤姆想，路易丝奶奶虽然生病了，可是她心里一定希望每天还能看见校车和校车里的孩子们挥手。想来想去，汤姆和同学们拍了一张巨大的校车照片送到了医院，照片里每个同学都笑容灿烂地向路易丝奶奶挥着手……

路易丝非常感动，她托女儿写了一张感谢卡贴在了家里的窗户上，感谢卡上面写着：我爱你，我的孩子们。

也许是由于孩子们特别的关怀，路易丝很快出院了，她出院的第一件事就是清晨站在窗户旁等那辆必然经过的校车。

那天，那辆校车没有让路易丝奶奶失望，她不仅看到了孩子们，打了招呼，还在校车的车厢上看到了醒目的几个字——路易丝奶奶，欢迎你回家！

而现在校车还在曾经的路线上穿梭，路易丝奶奶依然每天和校车挥手，这样的仪式可能会永远保留下去，因为生命可以消失，爱永远没有终点。

美国华盛顿的当地媒体特别报道了这个温暖的事件，他们这样说：有时爱，不用走近你，只是一个眼神一个动作便能温暖你的心；有时温暖很小，哪怕只有5米长，却有抚慰人心的力量。

(选自《知识窗》2016年第1期)

1．试结合本文内容，分析“5米长的温暖”这一标题的含义。

2．赏析题。

(1)“小房子里住着一位叫路易丝的老奶奶，每天早晨她都会准时站在窗户旁向我们挥手，而我们也会向她挥手。”这句话中的“准时”一词有何表达效果？

 (2)试赏析“路易丝奶奶的手是一把神奇的钥匙，每天都准时帮我们开启快乐之门”这一句子。

3．“我们和她不熟悉，但是她每天都在感动我们。”路易丝老奶奶为什么能感动“我们”呢？

4．听说路易丝老奶奶生病住院后，汤姆和同学们做了怎样的一件事？起到了怎样的效果？

5．试结合本文内容，在文章结尾处，补写一句议论*的句子，20字以内。

【回答】

1．路易丝老奶奶每天早晨都会准时站在窗户旁隔着5米的距离向经过此处的校车上的同学们挥手，表达出对他们的爱，而路易丝这种行为又让同学们感到快乐，忘却烦恼。

2．

(1)“准时”一词表明路易丝老奶奶对同学们的爱是发自内心的，是由衷的，这是她每天必须要做的一件事，从而体现出路易丝老奶奶爱心的伟大。

(2)

示例：运用比喻的修辞手法，形象地表现了路易丝老奶奶每天的挥手都会给同学们带来快乐，让他们感到温暖。

3．

路易丝老奶奶年纪已经很大了，像她这样年纪的人要记住一件事特别困难，但是她却记住了每天都要等在窗口和“我们”挥手。

4．汤姆和同学们拍了一张巨大的校车照片送到了医院，照片里每个同学都笑容灿烂地向路易丝奶奶挥着手；路易丝非常感动，她托女儿写了一张感谢卡贴在了家里的窗户上，感谢卡上写着：我爱你，我的孩子们。

5．略

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读