阅读下面的文字,完成4—6题。材料一:教育部部长陈宝生:党的*大以来,**立足新时代历史方位,对劳动...
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阅读下面的文字,完成 4—6 题。
材料一:教育部部长陈宝生:党的*大以来,**立足新时代历史方位,对劳动和劳动教育作出重要论述。2018 年全国教育大会上,**要求把劳动教育纳入培养社会主义建设者和*的总体要求之中,明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系。近期,**、*发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》, 对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署,意义重大,影响深远。我们必须增强全面贯彻党的教育方针,抓好新时代劳动教育的紧迫感、责任感。
加强劳动教育,关系到亿万青少年的全面发展、健康成长,关系到国民综合素质的提升,关系到党和国家事业的兴旺发达,对培育和践行社会主义核心价值观,传承和弘扬中华民族优良传统,培养担当民族复兴大任的时代新人,具有重大意义。切实抓好劳动教育是当前和今后一个时期教育工作的重要任务。
劳动教育作为全面培养体系的重要组成部分,有自己特殊的目标内容、专门的载体和语文考核评价办法。我们要按照*要求,把劳动教育目标树起来,把劳动教育必修课开出来, 把学生课外劳动实践时间定下来,把劳动周等实践活动搞起来,把考核评价体系建起来。 在设立劳动教育必修课程的同时,其他课程、其他活动也要结合学科特点、活动特征,有机融入劳动教育内容,以确保劳动教育全方位融入。
(摘编自《*日报》)
材料二:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布之后,各个地方做法不尽相同,归纳起来,主要有以下三种方式:
将劳动教育融入常规课程和校本课程中。例如,在*,有的中小学校将刺绣、剪纸等特*课程有针对*地融入劳技课。
通过多种形式的劳动体验,提升劳动教育的效果。例如,湖北有些学校让学生到农场体验挖红薯、割稻子等农事劳作。 开展提高学生自理能力的劳动教育。例如,*西的学校要求中小学生保持个人物品及寝室整洁,同时引导学生做好家庭中力所能及的家务劳动。
让教育回归生活,使学生在“劳力"的同时“劳心”,在劳动中受教育,既培养了学生尊重劳动、热爱劳动的习惯,感受劳动带来的光荣和快乐,也增进了同学之间的交流和感情,提高了学生的身体素质和劳动技能,培养了学生吃苦耐劳和团结互助的精神。
(摘编自《青年学报》)
材料三:调研数据显示,美国中小学生平均每天的劳动时间为 1.2 小时,韩国 0.7小时,法国 0.6 小时,英国 0.5 小时,而*中小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。 *中小学生平均每天的劳动时间怎么会这么少?
从历史角度讲,我国社会长期流行“万般皆下品、唯有读书高"的观念,全社会对劳动教育在人的全面发展中的重要地位、战略意义认识不足。部分家庭热爱劳动、主动劳动的家风家教传承不够。目前,青少年的父母主要为“70 后”或“80 后”,他们中间独生子女居多,大多从小就缺乏家务劳动的意识和经验。
调查还发现,部分教师对劳动教育的认识停留在“不能挤占正课时间"“做一些清洁扫除即可”的观念上,甚至有 36. 54%的受访教师认为“劳动教育增加学生负担有违减负政策初衷"。家校之间也存在着相互推诿的现象。学校认为已经采取充分措施进行劳动教育,但家庭教育配合不够;而家长又认为学校考试压力和课业负担太重,学生回家没时间进行家务劳动。
此外,社区组织的劳动活动,形式和内容比较单一,缺乏持续*,对青少年的吸引力不够。数据显示,57. 3%的受访学生偶尔参加社区劳动,35. 8%的受访学生从不参加社区劳动。此外,各方对于开展青少年劳动教育也受到安全、成本、时间等客观条件的制约,热情不高。
(摘编自《*日报》)
4.下列各地的做法,不属于材料二提及的劳动教育的主要方式的一项是( )
A. 四川部分学校将劳动教育与春游结合,让学生在春游中感受*秧乐趣并了解农耕知识。
B. 广东部分学校邀请农林专家到校开设专题讲座,让学生更加系统地学习农林科普知识。
C. 上海将烹饪、竹编等劳动教育融入学科教学活动,使劳动教育渗透在日常教育过程中。
D. 陕西开展“两从”主题教育活动,要求学生在家“从家务做起”、在校“从保洁做起”。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 如果不能有效地开展劳动教育活动,那必将对青少年的成长、国家的发展和民族的未来产生不利影响。
B. 劳动教育既要同其他的课程与活动构建联系,深度融合,也必须建立科学的、具有针对*的考评机制。
C. 数据显示,经济发展水平越高的国家,其学校劳动教育课程占比越大,中小学生的劳动时间也就越长。
D. 为了提升吸引力,让更多学生参加劳动,社区需在劳动形式和内容的丰富*、活动的持续*上下功夫。
6.根据材料,请对我国劳动教育的现状进行评价。
【回答】
4.B (A项为劳动体验 C项为将劳动教育融入课程 D项为提高学生自理能力的劳动教育)
5.C(“经济发展水平越高的国家,其学校劳动教育课程占比越大”无中生有。)
6.值得肯定:
①国家高度重视,相关部门的政策设计全面、合理,*意见具有指导*。
②各地各级部门积极响应和行动,大力加强劳动教育,取得了一定的成效。
有待改进:
③认知缺位,家校、社区协作不够以及种种限制,影响了劳动教育的开展。
知识点:实用类文本阅读
题型:现代文阅读
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