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9.阅读下面这首词,然后回答问题。雉带箭韩 愈 将*欲以巧伏人,盘马弯弓惜不发。 地形渐窄观者多,雉惊弓满劲箭...

习题库1.67W

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9.阅读下面这首词,然后回答问题。雉带箭韩 愈 将*欲以巧伏人,盘马弯弓惜不发。 地形渐窄观者多,雉惊弓满劲箭...

9.阅读下面这首词,然后回答问题。

雉 带 箭

韩  愈 

将*欲以巧伏人,盘马弯弓惜不发。 

地形渐窄观者多,雉惊弓满劲箭加。

冲人决起百馀尺,红翎白镞随倾斜。

将*仰笑*吏贺,五*离披马前堕。

(1)诗歌的开头两句描写了一幅怎样的场景?主要运用了什么表现手法?(5分)

                                                                            。

                                                                            。

(2)请结合全诗分析,诗歌刻画了一个怎样的人物形象?(4分)

                                                                            。

                                                                            。 

【回答】

9(1)场景:开头两句描写打猎前猎场的肃穆景象。原野上猎火熊熊燃烧,周围一片寂静,只有野雉时出时没。(2分)手法:动静结合,以动衬静。(1分)“火烧静兀兀”这是*猎前的静态;野雉“出复没”是动态描写,野雉被猎火驱出草丛,一见猎鹰,吓得又躲藏起来。以动衬静,突出原野的寂静。(2分)

(场景特点2分;描写手法3分,写出手法1分,分析两分。答衬托也可。答点面结合酌情给1分))

(2)诗歌刻画了一个踌躇满志、技术精湛的将*形象。(2分) “盘马弯弓”,将*骑马盘旋不进,这是一副踌躇满志的神态。“弓满劲箭”描写将*引弓劲*的一刹那,表现将**技不凡;野雉“冲人决起”在空中挣扎,*吏围观“贺”声一片,侧面表现出将**技精湛。总之,一个得意的将*形象跃然纸上。(2分)

(形象概括2分,至少两点,说自信、智慧、骄矜、技高也可;分析2分)

知识点:

题型:语言表达