李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系。实验桌上提供了如图*所示的一些器材,其中电源电压6V,滑动变阻器...
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李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系。实验桌上提供了如图*所示的一些器材,其中电源电压6V,滑动变阻器上标有“1A 40Ω”字样,定值电阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。
(1)如图乙所示是*小组同学已连接好的部分电路,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(2分)
(2)*小组同学连好电路后,闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终为3V,电流表示数始终为0.07A。则产生这一现象的原因是 ▲ 。
(3)*小组同学排除故障后,分别用R1、R2进行实验,实验时调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持4V不变,并将电压、电阻及对应的电流记录下来。然后,将电阻R2换成R3,你的下一步正确*作应该是:使滑动变阻器的滑片向 ▲ (填“A”或“B”)端移动直至使 ▲ 为止。接着该小组同学又将R3换成R4,为完成该步实验,他们应改动电路才行,这一改动是 ▲ 。
(4)乙小组同学们率先完成了本次实验,他们作出的I—R图象如右图所示,你从图象中获得的信息是:电压一定,电流跟电阻 ▲ 。
(5)乙小组同学余兴未了,讨论实验桌上的器材,认为还可以完成多个测量*和探究*实验,他们列举如下:①组成串联电路;②用电流表测电流;③探究串联电路的电流特点;④探究并联电路的电流特点;⑤探究电流产生的热量与电流的定*关系;⑥ ▲ 。
请你帮助乙小组同学在⑥处填入一个还可完成的实验……
【回答】
(1)电路图(2分)
(2)将滑动变阻器的A、B两接线柱接入电路(或答:将滑动变阻器当作定值电阻接入电路)(1分)
(3)A 电压表示数为4V 将电流表量程换成0~3A (3分)
(4)成反比 (1分)
(5)探究并联电路电压的特点。或探究串联电路电压的特点;或究串联电路电阻的特点;或探究并联电路电阻的特点;或探究电阻与温度的关系;或探究电流与电压的关系;或用伏安法测电阻;或用伏安法测电功率……(1分)
知识点:电流与电压和电阻的关系
题型:实验,探究题
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