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为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:
时间/天 | 细胞无核部分的存活个数 | 细胞有核部分的存活个数 |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
5 | 0 | 67 |
6 | 0 | 65 |
(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?______ __;简要描述细胞核发挥该功能的主要途径_________________________________
_
。
(2)有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因是①____________________________;②____________________________。
(3)培养一天后的结果,是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核的生活力强?为什么会出现这样的结果?___________________________________
_ 。
(4)细胞核的作用既然如此重要,那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(5)这样设置的两组实验,其方法被称为_________________________。
【回答】
(1)控制代谢 通过转录产生mRNA,指导有关结构蛋白或酶蛋白的合成,进而控制细胞代谢
(2)①实验*作使部分细胞损伤,进而导致其中一些细胞死亡
②部分细胞的正常衰老、凋亡
(3)不能。培养一天后的结果差异,应是统计误差,由统计的样本不够大造成
(4)为红细胞含有大量的血红蛋白提供必要的空间,以加强血红蛋白对氧气的运输。或红细胞在形成时,其代谢程序已由有核的造血干细胞确定,等等(其他合理*亦可)
(5)对比实验
知识点:细胞的结构
题型:填空题
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