阅读下面的材料，完成下题。新传统里的批评家对于旧传统的作品能有比较全面的认识，作比较客观的估计；因为他具有局外...

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阅读下面的材料，完成下题。

新传统里的批评家对于旧传统的作品能有比较全面的认识，作比较客观的估计；因为他具有局外人的冷静和超脱，所谓“当局称迷，傍观见审”，而旧传统里的批评家就像“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。除旧布新也促进了人类的集体健忘，一种健康的健忘，千头万绪简化为两三大事，留存在记忆里，节省了不少心力。旧传统里若干复杂问题，新的批评家也许并非不屑注意，而是根本就没想到它们一度存在过。他的眼界空旷，没有枝节零乱的障碍物来扰乱视线；比起他这样高瞰远瞩，旧的批评家未免见树不见林了。不过，局外人也就是门外汉，他的意见，仿佛“清官判断家务事”，有条有理，而对于委曲私情，终不能体贴入微。一个社会、一个时代各有语言天地，各行各业以至一家一户也都有它的语言田地，所谓“此中人语”。圈外人或外行人听来，往往不甚了了。缘故是：在这种谈话里，不仅有术语、私房话以至“黑话”，而且由于同伙们相知深切，还隐伏着许多中世纪经院哲学所谓彼此不言而喻的“假定”，旁人难于意会。释祩宏《竹窗随笔》论禅宗问答：“譬之二同邑人，千里久别，忽然邂逅，相对作乡语隐语，旁人听之，无义无味。”

14．请分条概括新批评家在研究旧传统作品时具备的优点。（不超过15字）

15． “术语”、“黑话”、“假定”，在文中的含义是否一样？为什么？

16．作者与释祩宏的论*方法有何共同之处？作者为什么要引用释祩宏《竹窗随笔》？

【回答】

14．①全面客观；②突出要点（或健康健忘）；③高瞰远瞩。（各2分）

15．①虽然其程度渐次加深（1分）②但其本质一样（1分）③都是“此中人语”（2分）

16．①善用比喻。（1分）②为了更生动充分地阐明（2分），③新批评家在研究旧传统作品时是门外汉，对于委曲私情，终不能体贴入微，可能“说外行话”，曲解附会。（2分）

【解析】先看作者在文中所使用的论争方法，再看释祩宏在《竹窗随笔》中所使用的论*方法，关键是回答共同之处，都使用了比喻论*，因为文中有“譬”之类的词语

14．

【试题分析】题干要求“分条概括新批评家在研究旧传统作品时具备的优点”，这是考查学生筛选信息和概括信息的能力。可以到文中找到与题干相关的内容，“新传统里的批评家对于旧传统的作品能有比较全面的认识，作比较客观的估计；因为他具有局外人的冷静和超脱”“ 除旧布新也促进了人类的集体健忘，一种健康的健忘，千头万绪简化为两三大事，留存在记忆里，节省了不少心力”“ 他的眼界空旷，没有枝节零乱的障碍物来扰乱视线；比起他这样高瞰远瞩，旧的批评家未免见树不见林了”，找到这些内容，即可概括出*

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】对于筛选信息和概括信息的题目，首先要认真审题，明确方向、筛选的依据，以及*的模式，“分条概括”要求组织*时要分点数，所给分值是6分，故应答出三点；“新批评家在研究旧传统作品时具备的优点”，这是答题的方向，可以到文中找到“新批评家”“旧传统”等字眼，然后再筛选内容。最后根据分值来分点作答。

15．

【试题分析】题干问的是“‘术语’、‘黑话’、‘假定’，在文中的含义是否一样？为什么”，这里有两个问题，一是辨别这几个词语的意思是否一样，二是辨别原因。文中说“一个社会、一个时代各有语言天地，各行各业以至一家一户也都有它的语言田地，所谓‘此中人语’”。圈外人或外行人听来，往往不甚了了。缘故是：在这种谈话里，不仅有术语、私房话以至“黑话”，而且由于同伙们相知深切，还隐伏着许多中世纪经院哲学所谓彼此不言而喻的‘假定’，旁人难于意会”，找到这些内容，即可知道，这几个词语在本质上是一样的，对于圈外人而言，其本质是一样的。

【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

【名师点睛】理解词语的含义，必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，寻找它的本体；理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语的反语义、就要将褒贬互换；理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关；理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义。当然，理解词语的含义，还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。比如本题所给三个词语，回归文本即可知道，这三个词语在语意上稍有区别，其意思逐渐加深，但结合语境即可知道，对于圈外人而言，本质是完全一样的。

16．

【试题分析】题干问的是“作者与释祩宏的论*方法有何共同之处？作者为什么要引用释祩宏《竹窗随笔》”，这里包括两个问题，先回答共同之处，再分析引用的作用。

【考点定位】分析文本的主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】首先考生应了解论*的方法有哪些，然后到文中结合具体的内容分析使用了哪些方法，本题不但要分析文中所使用的论*方法，同时还要分析文中引文释祩宏《竹窗随笔》中使用的论*方法，答题的时候要回答共同的方法。然后要结合具体的内容重点分析引用论*的作用，引用的作用一般包括如下内容：一是阐明观点，二是让内容更生动。

知识点：论述类文本阅读

题型：现代文阅读