阅读下面的文字,完成下题。城里的月光夏阳年前,作家老李老打电话追着我问认不认识公安局的人。我说认识有啥用,你那...
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阅读下面的文字,完成下题。
城里的月光
夏阳
年前,作家老李老打电话追着我问认不认识公安局的人。我说认识有啥用,你那事我帮不上忙,你就别多管闲事了。老李嗫嚅着,怎么是多管闲事呢,你可不能这样说。
唉,老李一个儿时玩大的同村伙伴——老憨,在我居住的城市做建筑工,一年到头在工地上累死累活,好不容易赶在春运前,求爷爷告奶奶,工头总算结清了*,却在临上火车前被歹徒逼到墙角,洗劫一空。
两万块啊,整整两万块血汗钱,就被这天杀的挨*子的换*剐的抢去了!老李在电话里恶**地骂道。我说,骂如果可以解决问题,可以帮你老憨寻回钱,我请一伙人去骂好了。
老李苦笑,笑完,又开始祥林嫂般地絮叨,这派出所是干什么吃的,报案都一个多礼拜,就是不见动静。我说,人家派出所也不容易,就那么点*力,管着十多万外来人口。我帮你找了派出所,人家指着一大堆卷宗,为难地说这是小案子,又没有明确的破案线索,自认倒霉吧,夸张点说,这和在大街上被抢了手机差不多。
估计老李听后是一副苦瓜脸。他说,哎,这可是两万块钱啊,怎么是小案子?我只好解释,两万块钱搁你老家是巨款,在这里只能算小钱,有钱人的一顿饭钱而已。
老李悻悻地问,就没其他法子了?我一脸无奈地说,如果是上百万,派出所肯定会成立专门的破案小组。要是你的老憨丢胳膊断腿了,他们也应该会重视。
老李感慨,如果可以换,我想老憨肯定愿意拿条胳膊甚至*命来换这两万块钱的。你要知道,老憨一家老小盼星星盼月亮,盼了一年多,家里正等米下锅呢。老李又不死心地问,真没法子了?我在你那座城市只认识你一个朋友。
我想了想说,法子倒有一个,我给你讲一个在我家乡流传很广的故事吧——大概是*时期,一位上面来的夫人,在省城一帮官员的陪同下,从南昌去庐山避暑。中途,路过我们镇时,夫人内急。无奈之下在路边找了个公厕。你要知道,我们那里所谓的公厕,就是一个茅坑,上面搭几块木板,臭气熏天。当地*早习以为常,可是夫人金贵啊。她站在厕所门口犹犹豫豫,磨磨蹭蹭,最后可能是憋不住了,一捂鼻子跑了进去。夫人出来时,脸*很难看,一路上直说头晕,还嘀咕了一句:你们这里的卫生怎么搞的?陪同的官员坐不住了,上庐山后,打电话骂人,从行署、县一直骂到我们镇,把镇长吓得半死。镇长考虑到夫人返程还会经过这里,就号召全镇*大洗厕所。又是挑粪又是消毒,整整折腾了三天。可是,夫人没来。据说人家下山后直接去了武汉,从那里坐飞机走了。
老李听了我的故事,深有感触,沉默了半天,突然怪声怪气地尖叫,你们这里的治安怎么搞的嘛!我大笑,隔着电话想象着老李叉腰横眉的样子,说,你这样会把人家吓坏的,人家就是破不了案,也会自己偷偷把钱垫上。我又说,可是我们都是蚂蚁。老李无语,默默地把电话挂了。
两天后,一个月光极好的深夜,我又接到老李的电话。老李说,我想自己把钱垫上。
我吃了一惊,大骂,不会吧,你是不是疯了?
老李幽幽地说,你不知道,我们老家地处大西北,是你难以想象的穷。我上高中前,除了出生外,没有洗过一次澡。在我们那个乡,我是唯一的高中生,受到乡亲们的资助,是乡亲们的骄傲。现在我是作家了,在他们眼里,我无所不能,天天和*首长在一块儿握手、吃饭,进出小车伺候。老憨也是实在没辙儿才找到我的,我不想让他们失望。再说了,老憨还欠着一屁股债,没了这笔钱,几个娃儿都要失学的。他们一家正盼着过个好年。
我听了心情沉重,转而又说,你自己也不宽裕,靠几个稿费,还得养活一大*。老李叹了口气,说,我多写点就是了,实在不行,就写点特稿,那玩意可以多挣几个。我之所以告诉你,是想让你配合我一下。我问,怎么配合?
你帮我把这钱给老憨,就说你公安局的朋友抓获了歹徒,把钱追缴回来了。老李不放心地叮嘱我,你千万别露馅,对着老憨,要给足我面子。老憨现在还在工地上眼巴巴地等着我的好消息呢。
我凝望着窗外城市上空皎洁的月光,哽咽无语。(有删节)
7.下列对这篇小说思想内容与艺术特*的分析和鉴赏,最恰当的两项是
A.小说采用第一人称的叙事手法,语言平实,情节也不复杂,但人物情感饱满,主题深刻,表现作者对社会问题的思考。
B.老李打电话追着我问认不认识公安局的人,絮絮叨叨向我讨法子,说明老李优柔寡断,是个爱面子、爱管闲事的人。
C.小说中老李恶**地骂歹徒,责怪派出所无能,表现出对老憨的深切同情,也隐含着对“我”办事不尽力的抱怨。
D.老李转述的老憨家困难境况和乡亲们对他日常生活的揣想,这都暗示了偏远乡村和城市生活差距很大。
E.强烈、鲜明的对比是这篇小说最突出的特*,作家老李急人所急的言行,就是通过“我”冷漠的言行反衬出来的。
8.小说中*入“我”给老李讲的故事,对情节有哪些作用?请简要分析。
9.小说在刻画老李这个形象时,突出了他的哪些*格特征?请简要分析。
10.小说题目“城里的月光”有什么意蕴?以此为题,对主题表达有哪些作用?
【回答】
7.答A给3分,答D给2分,答C给1分,答B.E不给分。
8.
①推动情节发展,为后文埋下伏笔。老李受到启发,自己垫钱还给老憨。
②使情节平中见奇,讲故事中断了平实的叙述,掀起了波澜。
9.
①正义感强、嫉恶如仇。知道老憨钱被劫走,他恶**地骂了歹徒。
②心地善良,有同情心。老憨向他求助,他再三向我讨办法。
③懂得感恩,仗义大方。对家乡和乡亲们心怀感恩,自己垫钱帮助老憨。
10.“城里的月光”喻指老李善良、高洁的品格,又指农民工老憨感受到的温暖和光辉。以此为题,使主题思想更加深刻,体现了作者对农民工在城市境遇的关注,对社会问题的思考。
【解析】
试题分析:
7.B项“说明老李优柔寡断,是个爱面子、爱管闲事的人”错误。C项“也隐含着对‘我’办事不尽力的抱怨”没有依据。E项“强烈、鲜明的对比”一说错误,“就是通过‘我’冷漠的言行反衬出来的”也是错误的。
考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。
8.分析该题,可以从结构和内容等角度入手,从结构上来说,*入“我”给老李讲的故事的情节,是为了引出下文,也可以说是为下文埋下伏笔;从内容上来说,这一情节为小说的情节发展起到了推动的作用,它启发了老李,同时也使得小说情节有了起伏和波澜。每点3分,意思对即可。
考点:分析作品结构。能力层级为分析综合C。
9.分析作品形象,要结合小说中人物描写来看,如抓住小说中的语言描写、行为动作描写、心理描写、细节描写等,本题可以结合小说中“两万块啊,整整两万块血汗钱,就被这天杀的挨*子的换*剐的抢去了!老李在电话里恶**地骂道”“年前,作家老李老打电话追着我问认不认识公安局的人。我说认识有啥用,你那事我帮不上忙,你就别多管闲事了。老李嗫嚅着,怎么是多管闲事呢,你可不能这样说”“老李说,我想自己把钱垫上”“我们老家地处大西北,是你难以想象的穷。我上高中前,除了出生外,没有洗过一次澡。在我们那个乡,我是唯一的高中生,受到乡亲们的资助,是乡亲们的骄傲。现在我是作家了,在他们眼里,我无所不能,天天和*首长在一块儿握手、吃饭,进出小车伺候。老憨也是实在没辙儿才找到我的,我不想让他们失望”等内容,总结概括即可得到*。每点2分,意思对即可。
考点:欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
10.解答此题第一问,可以深入理解“月光”这一意象,月光皎洁,暗喻了老李的品行;“城里的”是针对老憨等乡下人而言,暗含了他们受到了老李的照顾,从中得到了温暖。第二问对表达主题的作用,可以从深化主题等角度作答。*不唯一,意思对即可。
考点:赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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