①这是一个特殊的班级,班里的学生是从同年级的各个班“挑选”出来的,教室是靠近学校的一家倒闭了的企业弃用仓库...
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①这是一个特殊的班级,班里的学生是从同年级的各个班“挑选”出来的,教室是靠近学校的一家倒闭了的企业弃用仓库改建而成,由于离学校高耸的教学大楼有一段距离,那儿仿佛就是远离陆地的一个岛屿。
②这间教室只有一扇前门,靠南的墙上有两个窗户,但位置很高、开口很小,(A)外面的光线躲躲闪闪不愿意照*进来。教室里*沉昏暗,即使大白天都要亮着灯。令学生心惊胆战的是教室里安装有“电子眼”,且是一种可以旋转的摄像头,同学们的一举一动都在它的*之中。
③班主任姓庞,个头铁塔似的高大,身体水牛似的粗壮,肌肤墨碳一样的黝黑。自称三国猛将庞德之后。庞老师以前是学校的体育老师,学校教导处陈主任特意挑选出来委以重任。庞老师重任在肩,决定要给这些“另类”的学子来个一个“下马威”,给他们留下“泰山压顶”的威严形象。
④第一节课是班会课。庞老师特意安排在仓库前得一块空地上进行。现场上放着十几块砖头和一个笨重的石锤。庞老师让大家围成圈儿站着,看庞老师他表演“功夫”。庞老师摆出武林高手的架势,束胸、举臂、踢腿,尔后深呼吸一番之后,便开始手劈砖块。(B)只见他气运丹田,“咔嚓咔嚓”一块块结实硬朗的砖块在他手里一一掰开,就像掰开一块块压缩饼干一样轻松,这可是硬功夫,同学们看得眼睛都直了。接着庞老师又表演起石锤来。只见他扔起那个一百多斤重的石锤就像常人提个水壶。石锤在他手虎虎生风,锤影、人影几乎分不清了。同学们一个个表情愕然,脸*煞白。表演过后,庞老师随即宣布班纪班规:不准顶撞老师,不准打架,不准缺作业……。
⑤这之后的几天里,同学们果然规规矩矩。
⑥第五天里,出事了。
⑦是语文课。老师正在解释“鼾”字的含义和用法,教室里突然传出一阵阵的鼾声,老师觉得纳闷,没想到同学们却忽然哈哈大笑。笑过之后,接着又有几位同学趴在桌子上睡着了,并且也发出是鼾声。这时,教室里鼾声如雷,此起彼伏,同学们笑得更热闹了,简直像一锅沸腾的稀粥。语文老师气得嘴唇打颤,立马找到教导主任那儿“告状”。
⑧教导主任当即找到班主任庞老师。庞老师经调取*录像查实,得知原来是吴天浩、胡贵、徐友三等同学在故意起哄。
⑨陈主任对庞老师说:“这回一定杀一儆百,对故意捣蛋的同学给予纪律处分。”没想到几个孩子一脸孤傲,相互逗趣说:“杀一儆百?哈哈,我们不是另类吗?好啊,我们正准备利用这个机会,尽情表演一番,好让班上打鼾的队伍不断扩大。”这些话被庞老师听见了,他暗暗沉下了脸。
⑩第二天上午,学校李校长来到了教室。李校长走上讲台向学生们深深地鞠了个躬,说:“同学们好!作为校长,我要向大家道歉,请大家原谅我在决策上犯下的错误。学校设立这个班的初衷是想让同学们通过严格的管理和教育,改掉一些坏习惯,迎头赶上同年级的其他同学。没想到这样做却伤害了你们的自尊心。经过这些日子的观察,发现同学们都是有个*、有潜力的,你们故意用鼾声*让我们*醒,你们不是另类,你们需要拥有和其他同学同等的学习环境。从今天起,学校决定撤销这个班,让你们回到原来的班级继续学习。我相信你们一定能改掉自身的坏习惯,成为可造之材。”
⑪台下掌声如雷,有的同学还流下了激动的泪水。
⑫庞老师走上讲台,声音竟然有些哽咽。“作为班主任,我不称职,我同样忽略了同学们的感受。但是有一点,老师的心都是善良的,都希望同学们能进步。今后,我不再是你们的班主任,但还是你们的好朋友!”
⑬庞老师刚说完,只见胡贵同学站起身来:“老师,错的是我们,我们不该撒野胡闹。对不住老师,也对不住父母。今后,我一定遵守纪律,用心学习。”胡贵说完,吴天浩也站了起来,接着站起来的还有徐友三……
——选自《小小说大世界》2011年第6期
18.“特别班”特别在何处?(3分)
19.依据提示,完成对小说④段到⑬段故事情节的梳理(4分)
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20.结合庞老师的言行,说说庞老师给你留下怎样的印象。(3分)
21.批注是一种常用的读书方法,它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试从文中
(A)(B)两处画线语句中任选一处作批注。(3分)
选 处:
22.请谈谈小说表现了怎样的主题。(2分)
【回答】
18.(1)班里的学生是从同年级的各个班“挑选”出来的。(2)教室是靠近学校的一家倒闭了的企业弃
用仓库改建而成,远离学校,教室*暗,并且装有摄像头。(3)班主任是体育老师。(每点1分,共3分)
19.语文课上鼾声阵阵,老师告状;陈主任决定杀一儆百 班主任听到学生对策 。(每点2分)
20.身强力壮;敢于反省承认错误;爱学生(每点1分)
21.(A)采用了拟人的修辞手法,(1分)生动形象地表现了教室的采光不好,(1分)同时也暗喻教室里面的学生缺少来自老师的关爱。(1分)
(B)示例一:该句使用了正面描写和侧面描写相结合的手法,(2分)突出表现了庞老师力气之大。(1分)示例二:采用了比喻的修辞手法,同时运用了拟声词“咔嚓咔嚓”,(1分)生动形象地再现了当时的场景,(1)分突出了庞老师力气之大。(1分)
22.呼吁教育工作者关注差生,不要歧视差生。(2分)
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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