8.阅读下面的文字,完成文后各小题。李叔同的传奇人生张露(1)如果说有一种人生华丽而不刺眼,铅华洗尽,返璞归真...
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8.阅读下面的文字,完成文后各小题。
李叔同的传奇人生
张露
(1)如果说有一种人生华丽而不刺眼,铅华洗尽,返璞归真,历尽世间的奢华百态仍清澈如水,那么这种人生非李叔同大师莫属。少年时,他是上海滩有名的翩翩公子,风流儒雅,气度不凡,“二十文章惊海内”;留学日本,李叔同以敏锐的艺术灵感创造了很多*艺术史上的第一;学成归,先后在天津、上海、浙*教书。在浙*省立第一师范学校教授图画音乐课期间,他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真负责的态度,开启了*近代艺术教育的新局面。
(2)他的学生,著名画家丰子恺,曾形象地称“文艺的园地,差不多被他走遍了”。大师在留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》。他竭力提倡 音乐“琢磨道德,促社会之健全;陶冶*情,感精神之粹美”的社会教育功能。一首《送别》意蕴无限,最后传唱于大*南北,家喻户晓,那含意深邃、意境悠远的 歌词,那恬静典雅、抒情流畅的曲调,传唱了一个世纪,润泽了几代人的心灵。淡雅的笛音吹出了离愁,凄美的歌词写出了别绪。
(3)在近现代美术史上,大师也是一个举足轻重的人。执教一师期间,为了改革*美术课历只授临摹画帖的状况,他开设了室内室外写生课,以训练学生绘画基本功。1914年他在教课时采用了男*裸体模特写生,具有历史*的开创意义。
(4)提到*近代戏剧史的发展,人们也不会忘记这位才华横溢的艺术家。留学日本期间,他在东京组织成立了艺术团体“春柳社”。1907年该剧社演出了法 国小仲马编剧的《茶花女》第三幕,李叔同饰演女主人公。日本有一位老戏剧家松居,他对李叔同的演技极为欣赏。他说看了这个戏,他想起在法国蒙马得尔小剧场 那个*杜菲列所演的茶花女……
(5)李叔同年轻时,即以才华横溢而瞩目文坛。出家前夕,他将清光绪二十六至三十三年(1900~1907)间的20多首诗词编成书卷。其中就有《留别祖 国并呈同学诸子》《哀国民之心死》等不少值得称道的佳作,表现了他对国家命运和民生疾苦的深切关注。出家前的五六年间,他还有30余首歌词问世。词家寇梦 碧在《读李叔同先生诗词》中说:“叔同先生词,则兼婉约豪放之长,而题材之博大,内容之深广,实为突起异*,超越乡贤。”
(6)李先生严谨而不拘束,夏丏尊先生曾经指出李叔同先生做人的一个特点,他说:“做一样,像一样。”执教一师,他脱下西装,穿上黑马褂、布鞋,戴上金丝边框眼镜,为人师表,他一丝不苟。
(7)他的艺术成就为古老而禁锢的*艺术注入了新鲜的血液,从此*艺术融入了世界文化,他严谨而美学化的教育精神为这个浮华的社会注入了一股清新的空气。先生的一生充满了传奇**,他是*绚丽至极归于平淡的典型人物。
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.李叔同少年时,是上海滩有名的风流公子,因此在之后的岁月里,他努力追求铅华洗尽、返璞归真的人生,事实*他做到了。
B.在*音乐史上,李叔同是个举足轻重的人物。他的《送别》意蕴无限,充分体现出他的“陶冶*情,感精神之粹美”的音乐主张。
C.李叔同为古老而禁锢的*艺术注入了新鲜的血液。为了改革*美术课历来只授临摹画帖的状况,他先开设了室内室外写生课,之后1914年在教课时又采用了男*裸体模特写生,这具有历史*的开创意义。
D.由于对国家命运和民生疾苦的深切关注,加上自身无力改变这样的现实,李叔同终于选择了出家,这种思想在他后来的诗词创作中可以看出来。
E.在作者看来,李叔同是个多才多艺,在许多艺术领域都有建树的艺术家。他严谨但并不拘泥,对此,作者的评价是“做一样,像一样”。
(2)夏丏尊先生说李叔同“做一样,像一样”。哪些地方能体现出这个特点?请简要概括。
(3)文末说:“先生的一生充满了传奇**,他是*绚丽至极归于平淡的典型人物”,作者这样说的原因是什么?这句话在文中的作用是什么?
(4)作者认为“李先生严谨而不拘束”,你是否赞同这一观点?联系全文,谈谈你的看法。
【回答】
(1)BC
(2)*:①音乐方面,他创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》,提倡音乐的社会教育功能;②在近现代美术史上,他开设了室内室外写生课,且在教课中采用了男*裸体模特写生,具有历史*的开创意义;③在戏剧的发展史上,他组织成立了“春柳社”,扮演过茶花女,因演技高超而受到日本戏剧家 的高度评价;④在文坛上,他创作的诗词题材博大,内容深广,超越世人;⑤在做教师时,他脱下西装,穿上黑马褂、布鞋,戴上金丝边框眼镜,为人师表,他一丝不苟。(答出三点即可)
(3)*:李叔同多才多艺,文艺的园地几乎被他走遍了,而且他在很多艺术领域都卓有建树,最后他又远离了这一切,出家为僧,将生命最大化地归于平淡,因此说他是“绚丽至极归于平淡”。这句话是对李叔同的整体评价,起到了总结全文的作用。
(4)*:赞同作者的观点。李叔同先生在做学问上非常严谨。这主要表现在他无论在哪一个领域,都能认真去做,非常负责任。如教书,他对自己的要求就是要为人师表,一丝不苟。同时,李叔同先生一点也不拘束,他在所从事的领域,无论是音乐,还是美术、戏剧,都极富创新意识,如他以敏锐的艺术灵感创造了很多*艺术史上的第一,创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》,首倡男*裸体模特写生,改变只授临摹画帖的状况等。
【解析】
(1)试题分析:本题综合考查文章的内容和手法。解答此类题一定要在整体理解的基础上,到原文中找到关键句子,然后细细揣摩蕴含在其中的内涵。A项,根据文意看不出前后之间的因果关系,且李叔同 是“风流儒雅”的少年公子,并非是“风流公子”,A项表述与原文有别。D项,对李叔同出家原因的阐述在文中缺少根据,并且“这种思想”在他出家前创作的诗词中也可以表现出来。E项,“做一样,像一样”不是作者的评价,是夏丏尊先生的评价。
【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】解答此类题的方法:①读全文,概括主要内容;②抓标题,概括主要内容;③理层次,概括主要内容。第一步:整体感知。借助人物的经历把握人物的形象,特别抓身份的变化。第二步:筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法,关键*的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点,可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步:到文中找到与选项相关的内容,比较其异同。本题的几个选项都是对文本内容的分析。
(2)试题分析:题干问的是“夏丏尊先生说李叔同‘做一样,像一样’。哪些地方能体现出这个特点?请简要概括”,这是考查学生筛选信息和概括信息的能力。题目问的是“做一样,像一样”从哪些方面可以体现出来,作答时,首先要理解“像一样”的意思,即指在这一领域有成就,然后要从文本中去筛选相关信息,注意在组织*时要使用概括*的语言。主要从音乐方面、美术方面、戏剧方面、为文方面以及为师方面作答。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】对于筛选信息题,考生应认真审题,从题干中找到筛选的依据和方向,比如本题,“夏丏尊先生说李叔同‘做一样,像一样’。哪些地方能体现出这个特点?请简要概括”,首先要理解“做一样”和“像一样”的意思,指的是只要选择了这个领域,李叔同都能在这个领域取得成就,考生应到文中找到李叔同做过哪些事情,找出其成就,到文中圈划出相关的信息,最后依据分值分条作答。
(3)试题分析:题干问的是“文末说:‘先生的一生充满了传奇**,他是*绚丽至极归于平淡的典型人物’,作者这样说的原因是什么?这句话在文中的作用是什么”。这里有两个问题,第一个问题属于概括题,第二个问题属于作用题。题干中的关键词是“绚丽至极”“归于平淡”,结合文本看,李叔同先生在音乐、美术、戏剧、诗词、教育等领域均有瞩目表现,成就斐然,从中可概括出“绚丽至极”的内容。文章中提到了先生的出家,平淡当指此。回答作用时,应结合该句在文中的位置进行思考。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】解答本题之前,考生应认真审题,“文末说:‘先生的一生充满了传奇**,他是*绚丽至极归于平淡的典型人物’,作者这样说的原因是什么?这句话在文中的作用是什么”,从题干来看,前者是筛选概括题,应到文中找出“绚丽至极”的表现,再找出“归于平淡”所指;后者是作用题,要结合这句话所在的位置作答,“文末”就暗示了这句话的在全文中的作用——总结全文总括李叔同的一生。
(4)试题分析:题干中问的是“作者认为‘李先生严谨而不拘束’,你是否赞同这一观点?联系全文,谈谈你的看法”。理解作者的态度对学生来说不难,解答本题的关键是弄清严谨与不拘束指的各是什么。结合全文看,严谨主要体现在李叔同的认真负责上,不拘束主要体现在他的创新精神上。然后再联系文本,谈自己的看法即可。
【考点定位】分析文本的主要表现手法。能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】本题属于句子含义和筛选概括题。对于此类题目,考生应认真审题,理解句子的含义,再从题干中找到筛选的依据和方向,比如本题,“作者认为‘李先生严谨而不拘束’,你是否赞同这一观点”,应先表态,即赞同;然后分析“严谨”和“拘束”所指的内容,前者指的是认真负责的态度,后者是指创新的精神,再到文中找到与之相关的情节,最后进行概括即可。
知识点:实用类文本阅读
题型:现代文阅读
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