【四川省广安市】14.综合*学习材料一 近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群...
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【四川省广安市】14.综合*学习
材料一 近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异*突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出*;作文搜索,高分作文随手拈来”。
材料三 据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
⑴请用简洁的语言国上述三则材料所表达的主要内容。
⑵针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三⑴班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利:
弊:
【回答】
【*】14.⑴作业软件种类之多,*作之间便。所以他备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)
⑵参考示例:利:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题;方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。(答到其中两点得全分)弊:一遇到问题就使用“作业软件”。久而久之不愿*思考问题,会产生依赖*;对于自觉*(自控力)差的学生。“搜作业”就变成了纯粹的“抄*”。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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