【四川省绵阳市】综合*学习立人中学举行“*人读书情况专题研究”活动,下面是同学们收集到的相关材料。材料一:中...
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【四川省绵阳市】综合*学习
立人中学举行“*人读书情况专题研究”活动,下面是同学们收集到的相关材料。
材料一:
*新闻出版研究院调查结果显示,2012年*18—70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本,而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比:韩国11本、法国20本、日本40本、以*列64本。
材料二:*新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表(2015年)
年份 | 国民图书阅读率(%) | 数字化阅读率(%) | 综合阅读率(%) | 人均纸质阅读量(本) | 人均电子阅读量(本) |
2013年 | 57.8 | 50.1 | 76.3 | 4.56 | 2.48 |
2014年 | 58.0 | 58.1 | 78.6 | 4.77 | 3.22 |
材料三:
*总理把“全国阅读”写入了*工作报告,我国的《全国阅读促进条例》已列入国家立法计划。在*的积极推动下,全国上下涌动着读书的热情,各大中小学校也开展了一系列读书活动。右边是格致中学的同学设计的学校读书活动的海报。
⑴请认真探究材料一和材料二,写出*人读书现状的三个结论。
【回答】
⑴:①人均阅读量偏少;②人均阅读量在逐年上升;③选择数字化阅读的人数增长较快。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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