阅读下面的文言文,完成下面试题。是岁也,大将*(指卫青)姊子霍去病年*,幸,为天子侍中,善骑*,再从大将*,...
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阅读下面的文言文,完成下面试题。
是岁也,大将*(指卫青)姊子霍去病年*,幸,为天子侍中,善骑*,再从大将*,受诏与壮士,为剽姚校尉,与轻勇骑八百直弃大*数百里赴利,斩捕首虏过当。
其秋,单于怒浑邪王居西方数为汉所破,亡数万人,以骠骑之兵也。单于怒,欲召诛浑邪王。浑邪王与休屠王等谋欲降汉,使人先要边。是时大行李息将城河上得浑邪王使即驰传以闻。天子闻之,于是恐其以诈降而袭边,乃令骠骑将*将兵往迎之。骠骑既渡河,与浑邪王众相望。浑邪王裨将见汉*而多欲不降者,颇遁去。骠骑乃驰入与浑邪王相见,斩其欲亡者八千人,遂独遣浑邪王乘传先诣行在所,尽将其众渡河,降者数万,号称十万。既至长安,天子所以赏赐者数十巨万。封浑邪王万户,为漯*侯。
骠骑将*为人少言不泄,有气敢任。天子尝欲教之孙吴兵法,对曰:“顾方略何如耳,不至学古兵法。”天子为治第,令骠骑视之,对曰:“匈奴未灭,无以家为也。”
由此上益重爱之。然少而侍中,贵,不省士。其从*,天子为遣太官赍数十乘,既还,重车余弃粱肉,而士有饥者。其在塞外,卒乏粮,或不能自振,而骠骑尚穿域蹋鞠。事多此类。大将*为人仁善退让,以和柔自媚于上,然天下未有称也。
骠骑将*自四年*后三年,元狩六年而卒。天子悼之,发属国玄**,陈自长安至茂陵,为冢象祁连山。谥之,并武与广地曰景桓侯。子嬗代侯,嬗少,字子侯,上爱之,幸其壮而将之。居六岁,元封元年,嬗卒,谥哀侯。无子,绝,国除。
太史公曰:苏建语余曰:“吾尝责大将*至尊重,而天下之贤大夫毋称焉,愿将*观古名将所招择选贤者,勉之哉。大将*谢曰:“自魏其、武安之厚宾客,天子常切齿。彼亲附士大夫,招贤绌不肖者,人主之柄。人臣奉法遵职而已。何与招士。”骠骑亦效此意,其为将如此。
节选自《史记•卫将*骠骑列传》
14.下面对于文中划波浪线句子,断句正确的一项是( )
A.是时大行李息将城河上/得浑邪王/使即驰以传闻。
B.是时大行/李息将城河上得浑邪王使/即驰以传闻。
C.是时大行李息/将城河上得浑邪王/使即驰以传闻。
D.是时大行李息将城河上/得浑邪王使/即驰以传闻。
15.下列关于文化常识的阐述错误的一项是( )
A.单于,是匈奴对其首领的专称。匈奴称呼单于的皇后为阏氏。
B.谥号只是皇帝死后,根据其生前事迹与品德给予的一个中肯的称号。
C.除,意思为任命授职,往往表达除去旧职授予新职之意。
D.“太史公曰”在《史记》中一般在一篇文章的后面,表达司马迁对历史事件和人物的看法。
16.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )
A.霍去病是大将*卫青的姐姐的儿子,受到皇帝的赏识,在*岁时,做了皇帝的侍中。
B.霍去病擅长骑马*箭,两次跟从大将*卫青出征,卫青奉汉武帝之命,拨给他壮勇之兵,任命他为剽姚校尉,他率八百骑兵追击敌*数百里,为了个人私利,杀俘敌人很多。
C.霍去病为人寡言少语,敢作敢为。天子曾想教他兵法,他却说:“打仗只看战略如何 就够了,不必亦步亦趋地学习古人的兵法。 ”
D.霍去病死后,皇帝很悲痛,为他建立的坟墓,外形就像祁连山。他的儿子霍嬗在很小的时候就死了,因此,他的后代断绝了,他的封国也就被废除了。
17.翻译
(1)单于怒浑邪王居西方数为汉所破,亡数万人
(2)吾尝责大将*至尊重,而天下之贤大夫毋称焉
【回答】
14.D
15.B
16.B
17.(1)匈奴单于因为身处西方的浑邪王屡次被骠骑将*率领的汉*打败,损失几万人而大怒。(2)我曾经责备大将*卫青极尊贵,而全国的贤士大夫却不称赞他。
【解析】
14.
试题分析:做此题时一是要注意文句的连贯*,不割裂文句,保持句子的整体*。二要注意每句表达时的主语或宾语。文意为:这时,大行李息率兵在黄河岸边筑城,见到浑邪王的使者,立即就命令传车急驰而归,向皇帝报告。本题注意:得浑邪王“使”做“得”的宾语,所以在“使”后断。
考点:理解文中的句子。能力层级为理解B。
15.
试题分析:B谥号是帝王及其后妃、诸侯、臣僚等具有一定地位的人死后,都可以有的称号。此类题注意积累。
考点:识记文化常识。能力层级为识记A。
16.
试题分析:归纳内容要点,概括中心意思的题目是文言文必考的题目,错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题,因对词语翻译错误而出现误判,有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文,注意核实这些情节,手法上注意手法是否正确,效果分析是否合理。B项,是甩开大*几百里,不是追击敌人大*几百里。其次也不是为了个人私利,杀俘敌人。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
17.
试题分析:翻译时要回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,抓住关键的实词、虚词,特殊句式等。关键得分点:(1)居,居守;数,屡次;为„„所,被。(2)尝、责、尊重、称。
考点:翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】:
大将*卫青姐姐的儿子霍去病*岁,受到武帝宠爱,当了皇帝的侍中。霍去病善于骑马*箭,两次随从大将*出征,大将*奉皇上之命,拨给他一些壮勇的战士,任命他为剽姚校尉。他同八百名轻捷勇敢的骑兵,径直抛开大*几百里,寻找有利的机会攻杀敌人,结果他们所斩杀的敌兵数量超过了他们的损失。
这年秋天,匈奴单于因为身处西方的浑邪王屡次被骠骑将*率领的汉*打败,损失几万人而大怒,想召来浑邪王,把他杀死。因此浑邪王和休屠王等想投降汉朝,就先派人到边境迎住*。这时,大行李息率兵在黄河岸边筑城,见到浑邪王的使者,立即就命令传车急驰而归,向皇帝报告。皇上听过汇报后,怕浑邪王用诈降的办法偷袭边境,于是就命令骠骑将*领兵前去迎接浑邪王和休屠王。骠骑将*已经渡过黄河,与浑邪王的部队相互远望着。浑邪王的副将们看到汉朝*队,多数不想投降,有好多人逃遁而去。骠骑将*霍去病就打马跑到敌营,同浑邪王相见,杀了想逃走的八千人,于是命浑邪王一个人乘着传车,先到皇帝的行在所,然后由他领着浑邪王的全部*队渡过黄河,投降者有几万人,号称十万。他们到达长安后,天子用来赏赐的钱就有几十万。划定一万户封浑邪王为漯*侯。
骠骑将*为人寡言少语,不泄露别人说的话,有气魄,敢做敢为。武帝曾想教他孙子和吴起的兵法,他回答说:“战争只看方针策略如何就够了,不必亦步亦趋地学习古代兵法。“武帝为他修盖府第,让骠骑将*去看看,他回答说:“匈奴还没有消灭,无心考虑私家的事情。”
从此以后,武帝更加重用和喜爱骠骑将*霍去病。但是,霍去病从少年时代起,就在宫中侍候皇帝,得到显贵,因而不知体恤士卒。他出兵打仗时,天子派遣太官赠送他几十车食物,待他回来时,辎重车上丢弃了许多剩余的米和肉,而他的士卒还有忍饥挨饿的。他在塞外打仗时,士卒缺粮,有的人饿得站不起来,而骠骑将*还在画定球场,踢球游戏。他做的事多半如此。
骠骑将*自元狩四年(前119)出击匈奴以后三年,即元狩六年(前117)就去世了。武帝对他的死很悲伤,调遣边境五郡的铁**,从长安到茂陵排列成阵,给霍去病修的坟墓外形象祈连山的样子。给他命名谥号,把勇武与扩地两个原则加以合并,称他为景桓侯。霍去病的儿子嬗接替了冠*侯的爵位。霍嬗年令小,表字叫子侯,皇上喜爱他,希望长大后任命他为将*。过了六年,即元封元年,霍嬗死去,皇上封赐他哀侯的谥号。他没有儿子,因而后代断绝了,封国被废除。
太史公说:苏建曾对我说:“我曾经责备大将*卫青极尊贵,而全国的贤士大夫却不称赞他,希望将*能够努力去效法古代那些招选贤才的名将”大将*拒绝说:“从魏其侯窦婴和武安侯田蚡厚待宾客,天下人常常切齿痛恨。那亲近安抚士大夫,招揽贤才,废除不肖者的事是国君的权力。大臣只须遵守法度干好本职工作,何必参与招选贤才呢?”骠骑将*也效法这种想法,当将*的都是这样的。
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读
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