某教师在进行“常见的碱”的教学时做了以下演示实验：取少量纯净的*氧化*固体于50mL干燥的烧杯中，置于电子天平...

问题详情：

某教师在进行“常见的碱”的教学时做了以下演示实验：取少量纯净的*氧化*固体于50mL干燥的烧杯中，置于电子天平上。一段时间后，*氧化*固体表面出现了液体，天平示数增加。取下烧杯，将其放置在空气中。一周后，向烧杯中加适量水配制成溶液，取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加足量稀盐*，观察到有气泡冒出。

【交流与解释】

（1）*氧化*固体表面出现液体是因为*氧化*吸收空气中的水分而潮解。

（2）电子天平示数增加的原因除了吸收水分以外，还有另一个原因是_____（用化学方程式表示）。

教师安排兴趣小组同学对烧杯中的溶液是否还含有*氧化*进行了以下探究。

【作出猜想】猜想一：有*氧化*

猜想二：没有*氧化*

【查阅资料】BaCl2溶液、NaNO3溶液、Ba（NO3）2溶液均呈中*。

【进行实验】小明同学取少量烧杯中的溶液于试管中，滴入几滴无**酞，观察到溶液变红，小明同学认为猜想一成立。

【交流与评价】小玲同学认为小明同学的结论不一定正确，原因是________。于是，小玲同学继续进行探究。

【进行实验】

【反思与拓展】（1）根据*氧化*固体易潮解的*质，可用*氧化*固体作某些气体的____。

（2）另取少量烧杯中的溶液进行以下实验，也能*猜想一成立的是____（填序号）。

A 先加足量稀盐*，再滴加紫*石蕊溶液

B 先加足量BaCl2溶液，静置，取上层清液，再滴加CuCl2溶液

C 先加足量Ca（OH）2溶液，静置，取上层清液，再滴加*酞溶液

D 先加足量Ba（NO3）2溶液，静置，取上层清液，再滴加FeCl3溶液

【回答】

    (1).     (2). NaOH与变质后的Na2CO3溶液均显碱*，遇*酞均变红    (3). 产生白*沉淀，溶液仍为红*    (4). 干燥剂    (5). BD

【解析】（2）电子天平示数增加的原因除了吸收水分以外，还有另一个原因是*氧化*与空气中的二氧化碳反应生成碳**和水，化学方程式为：；

交流与评价：

 *氧化*与空气中的二氧化碳反应生成碳**和水，碳**溶液呈碱*，遇*酞均变红。，小玲同学认为小明同学的结论不一定正确，原因是NaOH与变质后的Na2CO3溶液均显碱*，遇*酞均变红；

进行实验：

根据题中“一周后，向烧杯中加适量水配制成溶液，取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加足量稀盐*，观察到有气泡冒出。”可知，溶液中一定存在碳**，碳**与**钡反应生成碳*钡沉淀和***，***溶液呈中*。若猜想一成立，则溶液存在碳**和*氧化*，小玲同学在小明同学所做实验后的溶液中，滴入足量的Ba（NO3）2溶液产生的实验现象是产生白*沉淀，溶液仍为红*；

反思与拓展：

（1）根据*氧化*固体易潮解的*质，可用*氧化*固体作某些气体的干燥剂；

（2）A 先加足量稀盐*，盐*会将碳**、*氧化*完全消耗，再滴加紫*石蕊溶液，不能检验溶液中是否存在*氧化*，故A错误；

B 碳**与*化钡反应生成碳*钡沉淀和*化*，*化*溶液呈中*。先加足量BaCl2溶液，静置，除去溶液中的碳**，再取上层清液，再滴加CuCl2溶液，*氧化*与CuCl2溶液反应生成*氧化铜沉淀和*化*，若出现蓝*沉淀，说明溶液中有*氧化*，故B正确；

C 碳**与*氧化钙反应生成*氧化*和碳*钙，先加足量Ca（OH）2溶液，静置，取上层清液，再滴加*酞溶液，由于反应生成了*氧化*，不能检验原溶液中是否存在*氧化*，故C错误；

D **钡与碳**反应生成碳*钡和***，***溶液呈中*，先加足量Ba（NO3）2溶液，能完全除去碳**，静置，取上层清液，再滴加FeCl3溶液，*氧化*与*化铁反应生成*氧化铁沉淀和*化*，若出现红褐*沉淀，说明溶液中有*氧化*，故D正确。故选择BD。

知识点：未分类

题型：实验题