6.根据下列文字提供的信息,概括出“旧式教育”的弊端。 (5分)旧式教育是什么?读古人的书籍,意在把书中内容装...
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6.根据下列文字提供的信息,概括出“旧式教育”的弊端。 (5分)
旧式教育是什么?读古人的书籍,意在把书中内容装进头脑里去,不问它对于现实生活适合不适合,有用处没有用处:学古人的文章,意在把那一套程式和腔调模仿到家,不问它对于抒发心情相配不相配,有效果没有效果。读书作文的目标在取得功名,起码要能得“食廪”,飞黄腾达起来做官做府,当然更好;至于发展个人生活上必要的知能,使个人终身受用不尽,同时使社会间接蒙受有利的影响,这一套,旧式教育根本就不管。
(吕叔湘《<叶圣陶语文教育论集>序》)
【回答】
(1)死记(或:死记硬背)古书内容;(2)生搬硬套(或:简单模仿)作文程式;(3)追求功名利禄(或:应付考试)(“死记”“古书内容”各1分,“生搬硬套”“作文程式”各1分,第3点1分,意思对即可。)
【解析】
试题分析:这类试题应先关照全段,借助标点分层,筛选关键词句。“读古人的书籍,意在把书中内容装进头脑里去,不问它对于现实生活适合不适合,有用处没有用处”,从中可以得出第一点:死记内容;“学古人的文章,意在把那一套程式和腔调模仿到家,不问它对于抒发心情相配不相配,有效果没有效果”,从中可以得出第二点:简单模仿;“读书作文的目标在取得功名,起码要能得“食廪”,飞黄腾达起来做官做府,当然更好”,从中可以得出第三点:追求功名。
考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。
知识点:压缩语段
题型:语言表达
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