I．某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。实验一：向小白鼠注*促*状腺激素（TSH），会使下丘脑的促*...

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I．某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。

实验一：向小白鼠注*促*状腺激素（TSH），会使下丘脑的促*状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进*状腺分泌*状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下：

(一)实验步骤：

(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中               的含量。

(2)用手术器械将A组小白鼠的          （器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

(3)向A、B两组小白鼠注*                                       。

(4)在相同且适宜的环境条件下观测。

(5)一段时间后，测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。

(二)实验结果及结论(支持何种观点)：

(1)若A组小白鼠TRH不减少(或增加)，B组小白鼠TRH减少，则               ；

(2)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则                     ；

实验二：科学家对多种恒温动物进行实验，*调节体温的主要中枢位于下丘脑，下丘脑包括下丘脑前部和下丘脑后部。为研究下丘脑前、后两部在体温调节中的作用，科学家做了以下实验。

（1）：对下丘脑前部局部加温，机体出现血管舒张，散热量增加；对下丘脑前部局部冷却，机体出现寒颤，产热量增加。

（2）：用实验一的方法处理下丘脑后部，机体不出现散热和产热效应；用电刺激下丘脑后部，机体出现寒战，增加产热。

请分析实验结果并回答：

（1）上述实验表明：下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在               ，

（2）温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同，说明信息传递的方向最可能是从下丘脑       传至        ，下丘脑后部的功能是对信息进行分析与综合，从而调节恒温动物的        过程，使体温保持相对稳定。

(3) 猪的体温调节与人类似。在18～20℃的条件下，体重为60kg的猪增重最快。试运用体温调节相关知识解释：当环境温度过低（5℃）或过高（35℃）时，猪的增重都会下降的原因。

                                                                                                                                                                                                     。

“四大家鱼”混合饲养可以获得高产。青鱼栖息在水域底层，以螺蛳等软体动物为食；草鱼栖息在中下层，以水草为食；鳙鱼栖息在中上层，以浮游动物为食；鲢鱼栖息在上层，以浮游植物为食。请回答：

（1）尝试为鳙鱼构建一条合理的食物链：                               。

（2）青、草、鲢、鳙混养能够获得高产的原因是它们                    不相同，                     较弱，有效利用各种资源。

（3）在研究某种鱼的存活率与种群密度之间关系时发现：随种群密度增大，鱼的存活率先增大后减小。可能的原因是低密度时，随密度增大，           增强，存活率增大；高密度时，随密度增大，               增强，存活率减小。

【回答】

I．（13分）

实验一：6分（每空1分）

(一)实验步骤： (1) 促*状腺激素释放激素（TRH）      (2) *状腺    

(3) 等量的适宜浓度的促*状腺激素（TSH）（下划线为得分点）

(二)实验结果及结论： (1)支持观点二        (2)支持观点一

实验二：（7分）（1）下丘脑前部，

（2） 前部 传至 后部，产热和散热。

（3）环境温度过低，猪需要消耗更多的能量用于产热，有机物消耗增加，增重下降；环境温度过高，猪要消耗更多的能量增加散热，以维持体温相对稳定，有机物消耗增加，增重下降。

II.（7分）

（1） 浮游植物→浮游动物→鳙鱼  （2分）

（2）占据的空间和食物来源（2分），种间竞争（1分）

（3）种内互助，种内斗争（每空1分）

知识点：人和高等动物的体液调节

题型：填空题