某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后,结合教材内容和生活实际,围绕着“如何遏制校园内损害公物行为”进行分组...
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某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后,结合教材内容和生活实际,围绕着 “如何遏制校园内损害公物行为”进行分组讨论,产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理,但其中哪个组的观点更为合理( )
A.儒家组:损害公物属于道德方面的问题,可以通过说服教育解决
B.法家组:损害公物属于犯罪行为,应依照法律条款惩处
C.道家组:损害公物属于无意识行为,可以让学生闭门修炼,自行解决
D.墨家组:损害公物属于奢侈浪费行为,要提倡节俭
【回答】
A
知识点:百家争鸣
题型:选择题
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