阅读材料，完成下列要求。材料一:2018年10月22日至25日，*视察珠海、清远、深圳、广州等地，就贯彻落...

问题详情：

阅读材料，完成下列要求。

材料一:2018年10月22日至25日，*视察珠海、清远、深圳、广州等地，就贯彻落实党的十九大精神、深化改革开放、推动经济高质量发展等进行调研。*强调，广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区，改革开放以来党*始终鼓励广东大胆探索、大胆实践。广东40年发展历程充分*，改革开放是党和*大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展*特*社会主义的必由之路，是决定当代*命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。总结好改革开放经验和启示，不仅是对40年艰*探索和实践的最好庆祝，而且能为新时代推进*特*社会主义伟大事业提供强大动力。

材料二:2018年10月28日，全省传达学习贯彻**视察广东重要讲话精神干部大会召开。会议指出，**亲临广东视察指导并发表重要讲话，为广东新时代改革开放再出发进一步指明了前进方向、提供了根本遵循。全省上下倍受鼓舞、倍感温暖、倍感振奋，倍增继续前行的干劲与力量，将坚持以*新时代*特*社会主义思想统领广东一切工作，高举新时代改革开放旗帜，践行社会主义核心价值体系，不忘初心、牢记使命，凝心聚力、接续奋斗，以新担当新作为把改革开放不断推向深入，向**、向党*、向广东的父老乡亲交上一份合格答卷。

（1）结合材料一，根据**对广东既要总结好40年改革开放经验和启示，又要不断继续大胆探索、大胆实践的要求，阐述矛盾的普遍*和特殊*辩*关系原理。

（2）结合材料，运用文化生活的有关知识谈谈你对**视察广东重要讲话精神对广东构建社会主义核心价值体系的认识。

（3）学校要策划一个展示广东改革开放40周年的宣传栏，请你为弘扬广东人大胆探索、大胆实践的精神写三条宣传语。

【回答】

（1）①矛盾普遍*与特殊*相互联结。广东在继续推进改革开放伟大事业的过程中，既面临着一般*的问题，也要随着时间的推移不断解决不确定*的问题。②矛盾普遍*与特殊*可以在一定条件下相互转化，在一场合为普遍*的东西，在另一场合则是特殊*的东西，反之亦然。总结出来的经验与启示是过去改革开放40周年普遍*的经验与启示，这些经验与启示相对未来广东改革开放的事业又是特殊*的经验与启示。③坚持共*与个*的具体的历史的统一。广东改革开放的伟大事业要随着国内外形势的变化而不断地进行大胆探索、大胆实践。

（2）①**视察广东重要讲话为广东新时代改革开放再出发、培育和践行社会主义核心价值体系进一步指明了前进方向、提供了根本遵循。②以*新时代*特*社会主义思想统领广东一切工作，能用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抑制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。③近平*视察广东重要讲话精神要求我们弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，以新担当新作为把改革开放不断推向深入。④必须把**视察广东重要讲话精神融入广东国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，提高国家文化软实力及综合国力，向党*、向广东的父老乡亲交上一份合格答卷。

（3）①大力弘扬敢为人先精神，精心绘制广东发展蓝图。②开思想解放风气之先，引改革开放发展事业。③保持与时俱进精神，坚持新的发展理念。

【分析】

本题以**对广东省改革开放40周年的总结讲话为话题背景，分别从哲学生活角度和文化生活角度探讨如何进一步的深化改革和培育践行社会主义核心价值体系。哲学题目小切口，难度不大，注意分层；文化生活题目不简单，归结材料、适度延伸、突破限定，一样都不能少，稍有疏漏，偏差会很大。

【详解】

（1）解答本题，首先要审设问，本题知识限定是矛盾的普遍*和特殊*辩*关系原理，题目类型体现类，问题指向习书记的要求所阐述的矛盾的普遍*和特殊*辩*关系原理。其次，解答小切口的题目要注意分层，首先是原理与方法论的分层，然后是原理又可以进一步分为两个层面，包括矛盾普遍*与特殊*相互联结和矛盾普遍*与特殊*可以在一定条件下相互转化。最后，把上述原理和方法论对应设问和材料信息，一一找准落脚点进行分析。具体来讲，总结经验是一般*问题，大胆探索、大胆实践是特殊*的问题，对应矛盾普遍*与特殊*相互联结；广东改革开放40周年总结的经验与启示是普遍*的，但与未来广东改革开放相比较又是特殊**，对应矛盾普遍*与特殊*可以在一定条件下相互转化；而广东改革要随着国内外形势变化而不断探索、实践，则对应坚持共*与个*的具体的历史的统一。

（2）解答本题，首先要审设问，本题知识限定社会主义核心价值体系，题目类型认识类，问题指向习书记讲话精神对构建社会主义核心价值体系的认识。其次，解答本题要树立两种思维，一是材料当中找和适度延伸拓展相结合，二是既要考虑内部也要考虑外部，即构建社会主义核心价值体系，既有内部的构建，更有外部平台和环境的构建。具体来讲，习书记讲话的直接影响材料中有明确表述，指明了前进方向、提供了根本遵循；进一步上升理论，习书记讲话是习书记思想的具体呈现，习书记思想统领全社会方方面面；构建核心价值体系的外部平台和环境，可以从民族精神和时代精神、精神文明创建活动等方面进行分析。

（3）本题属于开放型题目，但并不是无止境看开放，需要围绕主题弘扬广东人大胆探索、大胆实践的精神，同时要注意设问细小的限定，展示的窗口是学校宣传栏，展示的内容是广东改革开放40周年，展示的形式是宣传语。

【点睛】

有关 “认识类”题目的一般解法

一般来说应从三个方面去回答，即是什么、为什么、怎么做。

是什么：要注意从现象到本质的揭示，从内容、内涵、目的、特征等角度思考（即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？）——“判断表态”；

为什么：包括原因、意义两个部分（即说、做这件事的依据、重要*、必要*、可能*、不做这件事的危害*等。）——“阐述道理” 。

怎么做：包括对策、措施、方法、建议等（即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。）——“明确做法”。

需要提醒的是，并非所有的这类题型都要回答这三个方面，应根据具体题目来确定回答三个方面中的哪几个。

知识点：如何弘扬和培育中华民族精神

题型：探究题