(一)我一回国就在浙*杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就走出,到绍兴中学堂去做教务长,第三年又走出...
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(一)
我一回国就在浙*杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就走出,到绍兴中学堂去做教务长,第三年又走出,没有地方可去,想在一个书店去做编译员,到底被拒绝了。但*也就发生,绍兴光复后,我做了师范学校的校长。**在南京成立,教育部长招我去做部员,移入*;后来又兼做*大学,师范大学,女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年,有几个学者到段祺瑞*去告密,说我不好,要捕拿我,我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门,去做厦门大学教授,十二月走出,到广东做了中山大学教授,四月辞职,九月出广东,一直住在上海。
1.本文段可分为三个层次,请用“∥”把它划出来。
2.文中加粗的语句表达了作者怎样的思想感情。
3.文段中画浪纹线的句子含蓄地交待了一个什么样的重大事件?作者是用什么样的语气来表达的?表达了作者什么样的情感?
4.鲁迅到广东后,“四月辞职”,这中间也暗含了一个重大事件,它是什么?鲁迅为什么要辞职?
5.本文段在语言文字的表达上体现了全文的一个什么特点?
【回答】
1.……到底被拒绝了。∥但*也就发生……国文系讲师。∥到一九二六年,……
2.写出了鲁迅处境不尽如人意,想寻一个适合自己理想的职业而不得的无可奈何、失落、惆怅之感。3.含蓄地交待了1926年的“3·18”惨案。作者是用轻描淡写的语气来表达的。它表达了作者对段祺瑞*及其反动文人的蔑视,也透露出无声的控诉。
4.它暗含了*发动的“4·12”**。鲁迅在这次重大事件中,看到了更多的血,更残酷的杀戮。他认清了*的*本质,不愿在*统治区任职,因而毅然决然地“辞职”。
5.本文段在语言文字的表达上体现了本文语言简洁,感情含蓄深刻的特点。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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