阅读分析 (一)我一回国就在浙*杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二...
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阅读分析
(一)
我一回国就在浙*杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就走出,到绍兴中学堂去做教务长,第三年又走出,没有地方可去,想在一个书店去做编译员,到底被拒绝了。但*也就发生,绍兴光复后,我做了师范学校的校长。**在南京成立,教育部长招我去做部员,移入*;后来又兼做*大学、师范大学、女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年,有几个学者到段祺瑞*去告密,说我不好,要捕拿我,我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门,去做厦门大学的教授,十二月走出,到广东做了中山大学教授,四月辞职,九月出广东,一直住在上海。
按时间顺序给本段分为三层,并概括层意。
⑴
⑵
⑶
选段中多次提到“走出”,表达了怎样的感情?
“四月辞职”暗含了一个重大事件,是什么事件?作者为什么辞职?
本段语言文字的表达体现了全文的一个什么特点?
【回答】
第一层:(……被拒绝了。)写“我”刚回国的任职情况;第二层(……国文系讲师。)*发生后“我”的任职情况;第三层:一九二六年后“我”的任职情况。
说明“我”处境不如人意,为寻求一个适合自己理想的职业而不得已,体现了作者无可奈何、失落、惆怅之感。
“四一二”**;作者认清了*的*本质,不愿在*统治区任职。
简洁,感情含蓄深刻。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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