阅读下面的文字,完成后面问题。(25分)顾准:道德的实践者关纯在“*”*经济学家的声浪中,我蓦然想起了顾准...
问题详情:
阅读下面的文字,完成后面问题。(25分)
顾准:道德的实践者
关纯
在“*”*经济学家的声浪中,我蓦然想起了顾准先生——“用鲜血作墨水”写作的经济学家和思想家。我刚刚读完新近出版的《顾准画传》,书页上留下斑斑泪痕。我不是*情中柔弱的人,可是顾准先生的人格魅力,让你无法自已。顾准不仅是一位伟大的思想家和经济学家,更是一位令人景仰的“道德的实践者”。
著名的经济学家吴敬琏称誉顾准先生是“*经济学界提出在社会主义条件下实行市场经济的第一人”。今日之*,“市场经济”已为人们耳熟能详,然而在50年前,敢提出如此超前的见解,那是需要具有追求真理的大无畏精神、科学的思想方法和丰厚的学识底蕴的。1957年顾准发表《试论社会主义制度下的商品经济和价值规律》,正是在《论十大关系》的启发下,对“斯大林经济模式”的深刻反思。顾准的文章有的放矢,针对当时国家计委一位“*”的某些不正确观点予以批评。
说顾准是“*的脊梁”的思想家和经济学家,他当之无愧。顾准的超前思维令人惊叹。早在1971年,顾准就在《十年来的苏联经济》文稿中写道——“他们的经济是有发展的,但是,这仍是备战经济体制的发展,一句话,斯大林主义的经济体制,对他们已经积重难返,成了不治之症了。”顾准还更加犀利地指出,苏联的经济体制“本质上是一种浪费和窒息的制度”。 20年后的苏联解体,*实了顾准的预言;也为我国的经济发展敲响了振聋发聩的*钟。
顾准敏锐的思想洞察力缘于他对历史的研究和思考。1974年他在《希腊城邦制度》一书中,“以冷峻的笔墨,深刻地分析了城邦制度与‘东方*主义’的区别。……也就是我们古代的*主义政体与希腊*制度的截然区别。”这样的结论可能有人不能接受,但是“感情当然不能代替事实”。顾准命途多舛,两次被戴上“右派”帽子,他戴着沉重的精神枷锁,走进书斋,攻读《资本论》,“长夜难明赤县天”,*世华章留后人”。1957年中苏联合考察黑龙*,他看不惯苏联专家大国沙文主义的蛮横态度,采取了据理力争、针锋相对的立场。结果被考察组的人员记录在案,以破坏中苏关系的“罪名”划为“右派”。1964年,因为直言批评他的个人迷信,再次加冕“右派”。然而,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”?顾准始终怀着一颗忧国忧民之心,“宁鸣而生,不默而死”,埋头读书,*思考,在精神世界里,天马行空,创造思维,成为*那个时代最伟大的思想家和经济学家。
顾准“悲壮的道德实践”,对我们今天的某些“公共知识分子”倒是一面镜子。许纪霖教授为某些“知识明星”画像——“为了迎合传媒,吸引公众,成为很可笑的‘文化思想明星’。他们不在学理上像顾准那样下功夫,而是在修辞上努力,起劲地煽情、作秀、唱高调。虽然他们的‘思想’在追遂时髦的人看来很尖锐、很独特,但是在真正有思想的人看来,会发现那些华丽的辞藻和机智的修辞背后,实际上是一个空荡的灵魂,一个苍白的手势,纵然能够泛起一时的摩登泡沫,但很快成为过眼云*,像大浪淘沙般消失得无影无踪。”
顾准“本来有一个官宦前程,而且前程似锦。但是他‘糟蹋’了这一前程,走上了一条了无始终的不归之路。他在黑暗中求索,给后人写作,而不是给自己的学术前程写作”。顾准临终时,在床榻旁一直陪伴他的吴敬琏握着先生的手,看着这位伟大的思想家和经济学家,魂魄归西,离我们而去。
“顾准是一座巍然屹立、高耸入云的山峰。不管是天赋的聪明才智方面,还是道德文章方面,我们都不一定能接近于他所达到的境界。”
顾准,永远活在*的心中!时代更需要像顾准这样的思想家和经济学家。
10.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 ( )( )(5分)
A.作者读《顾准画传》而在书页上留下斑斑泪痕,是感念于顾准先生的人格魅力,出于对这位伟大思想家和经济学家更是“道德实践者”的景仰。
B.顾准先生第一个提出“在社会主义条件下实行市场经济”的见解,他的这一理论是在《论十大关系》的启发下对“斯大林经济模式”的深刻反思。
C.顾准先生在苏联解体20年前就已经清醒地看到了苏联经济发展模式的积重难返,预示了苏联解体的必然结果,这对我国经济发展模式敲响了*钟。
D.参与中苏联合考察黑龙*的顾准看不惯苏联专家的蛮横态度。不惜破坏中苏关系也要为祖国而据理力争,采取了针锋相对的立场,结果遭到打击。
E.顾准本来有一个似锦的前程,但他自己却毫不在意,走上了一条只求展示自己的聪明才智的不归之路,这一执着却成就了他令后人无法达到的境界。
11.顾准先生的人格魅力主要表现在哪几个方面?请简要概括。(6分)
12.作者为什么说顾准先生是“‘用鲜血作墨水写作’的经济学家和思想家”?请简要回答。(6分)
13.文章以“顾准:道德的实践者”为题,至少包含了“顾准重道德”“顾准重实践”“*示‘知识明星’”三方面的内容,请选择其中一项,并结合全文,谈谈你的看法。(8分)
【回答】
【*】
10.A、C(答A,给3分;答C,给2分;答B,给1分;答D、E不给分)
11.①有追求真理的大无畏精神、科学的思想方法和丰富的学识底蕴;②眼光犀利独到,思维超前,预言准确;③埋头读书,*思考,在精神世界里畅游,忧国忧民。(每点2分)
12.①不惜开罪*,也要发表自己的反思文章;②虽然曾两次被打为“右派”,也要冒天下之大不韪,发表自己对历史研究的成果。(每点3分)
13.【观点一】做人以道德为准绳。(2分)①用自己的职业道德,践行一个经济学家的本分;②虽然受到*,还坚守着一个思想家的道德*守;③以自己忧国忧民的道德境界为祖国埋头著述,不求自身前程,只求为后人谋利。(回答出一点给3分,回答出两点即可得满分)【观点二】搞学术从实际出发。(2分)①不盲从,要根据自己的研究得出结论;②深入剖析,挖掘经济现象的本质;③攻读专著,对历史深入研究和思考。(回答出一点给3分,回答出两点即可得满分)【观点三】当今“知识明星”的浅陋。(2分)①某些“知识明星”只求迎合传媒,吸引公众;②某些“知识明星”不在学理上下功夫,只是追求时髦;③某些“知识明星”缺乏思想深度,经不起时间的考验。(回答出一点给3分,回答出两点即可得满分;不求面面俱到,选取以上任何一种观点或其他观点进行探究,即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。)
【解析】
10.
试题分析:B项错误在于,原文中有“经济学界”的界定,可此项却没有。D项错误在于,“不惜破坏中苏关系”并非顾准的主观态度,而是考察组人员给他戴上的“罪名”。E项错去在于,“只求展示自己的聪明才智”的说法错误。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
11.
试题分析:解答此题,要抓住题干中“顾准先生的人格魅力”一语在文本中筛选有关信息。此语最早出现在文本第一段末,然后文章便据此发挥。在第二段中有“具有追求真理的大无畏精神、科学的思想方法和丰厚的学识底蕴”一句,在第三段中有“超前思维”和“犀利”二词以及预言被*实的说法,在第四段中有“忧国忧民”和“埋头读书,*思考”等词。这些都表现了顾准的人格魅力。
考点:评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价D。
12.
试题分析:解答此题,重点在弄懂“用鲜血作墨水写作”的含义。这句话的意思是顾准的写作是要承担很大风险的。*应根据这点在文本中筛选。
考点:评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。
13.
试题分析:解答此题,实际上是要从“重道德”“重实践”和“如何看待所谓‘知识明星’”三方面在文本筛选顾准的相关事实,谈自己的看法。同时要分条陈述。
考点:从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。
知识点:实用类文本阅读
题型:现代文阅读
-
下列与实验相关的叙述正确的是 A.稀释浓硫*时,应将蒸馏水沿烧杯内壁缓慢地注入浓硫*中B.配制溶液时,若加水...
问题详情:下列与实验相关的叙述正确的是 A.稀释浓硫*时,应将蒸馏水沿烧杯内壁缓慢地注入浓硫*中B.配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,应用胶头滴管将多余溶液吸出C.配制1mol·L-1300mLNaCl溶液可以选择一个50mL的容量瓶和一个250mL的容量瓶D.可以用右图装置进行*气的...
-
设复数(是虚数单位),则复数的虚部为( )A. B. C. ...
问题详情:设复数(是虚数单位),则复数的虚部为( )A. B. C. D.【回答】B知识点:数系的扩充与复数的引入题型:选择题...
-
(1)观察下图,请将下列国家的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。早期殖*家:A.葡萄牙 B.英国(2)...
问题详情:(1)观察下图,请将下列国家的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。早期殖*家:A.葡萄牙 B.英国(2)仔细观察该图,据图指出奴隶贸易的主要集运地的分布特点。【回答】 (1)上框B,下框A。(2)主要分布在非洲西海岸和东海岸。知识点:血腥的资本积累题型:综合题...
-
一个质量为4kg的物体静止在足够大的光滑水平地面上.从t=0开始,物体受到一个大小和方向周期*变化的水平力F作...
问题详情:一个质量为4kg的物体静止在足够大的光滑水平地面上.从t=0开始,物体受到一个大小和方向周期*变化的水平力F作用,力F的变化规律如图所示.则( )A.t=2s时物体沿负方向运动的位移最大B.t=4s时物体运动的位移达最小值C.每个周期内物体的速度变化为一定值D.从t=0开...
相关文章
- (三)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成7—9题。一代通儒顾炎武顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后,便...
- 阅读下面的文字,完成小题。(25分)学究天人 道兼仙释李俊宝 在明末清初的思想家群体中,因为顾、黄、王的名头实...
- 阅读下面的文字,完成小题。顾准:道德的实践者关纯在“*”*经济学家的声浪中,我蓦然想起了顾准先生——“用鲜...
- (二)实用类文本阅读(12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。冯其庸略忆顾学文 著名红学家、文史家、古...
- 四、实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)黄德鸿:“学者”的意义 ...
- 7.阅读下面的文字,完成后面题。(25分)老顾问刘荣昌去年秋天,我和妻想买个实木书柜,就特别邀请早已退休赋闲在...
- 阅读下面的文字,完成后面题目。此生惟愿长报国——缅怀*科学家钱学森记者:顾瑞珍吴晶晶胡浩经历了入秋以来最强寒...
- 阅读下面选段,完成后面的问题。(5分)A独自一个,一杯两盏,倚阑畅饮,不觉沉醉,猛然蓦上心来,思想道:“我生在...
- 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)瓷 瓶薛长登家中有一个宝物,顾林在8岁那年就知道了。...
- 阅读下面的文字,完成后面题。道德与死亡陈宣良道德与死亡的关系问题,自古以就引起哲学家和神学家们的兴趣。古希腊先...