文学常识和名著阅读。（1）阅读面语段，在横线上填入恰当的内容。   阅读名家文章能拓宽视野，启迪智慧。    ...

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文学常识和名著阅读。

（1）阅读面语段，在横线上填入恰当的内容。

    阅读名家文章能拓宽视野，启迪智慧。           的《芦花荡》中为我们塑造了老头子这一人物形象，让我们知道了为人要爱憎分明；选自《         》的《阿长和<山海经>》写的是对儿时保姆的回忆，表达作者对阿长得深切同情和诚挚的怀念，让我们懂得了对曾经帮助过你的人要学会感恩；          （填写朝代） 地理学家郦道元的《三峡》，以凝练的笔墨写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽，能激发我们对自然山水的热爱。

（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。

 A．祥子（《骆驼祥子》        B.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

【回答】

（1）孙犁      朝花夕拾     北魏

（2）示例一：我认为苦难能锻炼一个人。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，但后来在朱赫来的影响下走上*道路，不断经历挑战，变得意志坚强。

示例二：我认为苦难能会毁灭一个人。祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。

知识点：小说

题型：语言表达