阅读下面一首唐诗,然后回答问题。京口陆龟蒙*边古渡伤离情,断山零落春潮平。东风料峭客帆远,落叶夕阳天际明。战舸...
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
京口
陆龟蒙
*边古渡伤离情,断山零落春潮平。
东风料峭客帆远,落叶夕阳天际明。
战舸昔浮千骑去,钓舟今载一翁轻。
可怜宋帝筹帷处,苍翠无烟草自生。
注:宋帝,是指南朝宋武帝刘裕。
19.颔联描绘了一幅怎样的图景?抒发了诗人什么样的感情?
20.颈联采用什么手法写出了古渡口什么特点?
21.从情与景关系的角度简要赏析“苍翠无烟草自生”一句。
【回答】
19.描绘了一幅早春*边送别图。春风微寒,夕阳斜挂,落叶飘零,一艘客船在*面上渐行渐远。抒发了惜别、怅惘之情。
20.对比,冷清。
21.这一句运用反衬(以乐景写哀情)手法;以茂盛生长的野草来反衬古渡口的空寂荒凉,寄托了作者对历史兴亡的惋惜与无奈之情。
【解析】
19.
试题分析:这是一道分析形象题,其解题思路是先描述景象,再分析意境特点。由“东风料峭”可知是早春,由“伤离情”可知是离别的伤感之情。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的*无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。本题结合“帆远”“落叶”“夕阳”等,抒发了惜别、怅惘之情。
20.
试题分析:本题考查手法。由题干可知颈联,选取最突出的、最明显的手法分析。“今昔”对比,“战舸昔浮千骑”“ 钓舟今载一翁”,如今是“一翁”,写出了古渡口的冷清。
【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】规范答题:第一步,指出运用了哪种手法。第二步,分析怎样运用了这种手法。第三步,简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。诗歌的表达技巧1.修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。2.表达方式:记叙、议论、描写、抒情。 抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。 描写:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等。3.表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。如本题“战舸昔浮千骑去,钓舟今载一翁轻”一联的前后两句构成鲜明对比,表明对古渡口“昔盛今衰”的感慨。
21.
试题分析:诗歌以“苍翠无烟草自生”一个写景的语句结尾,在构思上的特点是以景结情,在抒情方式是借景抒情,而在表现手法则是反衬,以乐景衬哀情。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】赏析诗句要抓住其表现手法和所要表达的情感来分析。景和情的关系常见的是:借景抒情、寓情于景、情景交融等。如本题以茂盛生长的野草来反衬古渡口的空寂荒凉,寄托了作者对历史兴亡的惋惜与无奈之情。
知识点:诗
题型:语言表达
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