阅读下面一首诗歌,然后回答问题。共7分。春夕旅怀 [唐]崔涂水流花谢两无情,送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里,...
问题详情:
阅读下面一首诗歌,然后回答问题。共7分。
春夕旅怀 [唐]崔涂
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。
故园书动经年绝,华发春唯满镜生。
自是不归归便得,五湖烟景有谁争?
【注】①崔涂:终生飘泊,自称是“孤独异乡人”,此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。
五湖:春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙*桐庐一代的大好山水。
23.诗的前四句描写了哪些意象,营造了一种怎样的意境? (3分)
24.结合全诗,简析诗歌表达了诗人怎样的思想情感?(4分)
【回答】
【*】
23.诗的前四句运用“流水、落花、东风、梦、子规、月”等意象,(2分)描绘了落花满天的暮春之景,构成清冷孤寂(凄凉愁惨)的意境。(1分)
24.①诗人面对着春水远流、春花凋谢的暮春景*,表达诗人深深感叹春光易逝,岁月无情。②“蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。”表达了游子孤身漂泊异乡的思乡之情。③“自是不归归便得”一语,是无可奈何的伤心语,深刻地传达出诗人仕途坎坷、孤独飘零的苦闷彷徨、悲愁痛苦之情。同时,从暗用五湖典故看,含有归隐田园之意。(答对一点得两分,答对其中两点即可满分)
【解析】
23.试题分析:首联上句即言水流花谢,春去无情,顿生愁绪;下句思乡,不怨春风不带他回故乡,却言他送春风过楚城。颌联上句写梦境,身化蝴蝶回到万里之外的家乡,聊慰思乡情怀,于虚幻世界得到一丝快乐;下句写梦醒时分,仍在他乡为异客,现实世界残酷,三更月*格外愁人,树上杜鹃啼叫“子归”更显凄凉。
考点:本题考查学生鉴赏诗歌意象的能力。
点评:鉴赏诗歌的意象,其实就是将诗文中带有诗人主观情感的客观物象一一找出来,然后看这些意象组成了什么样的意境,表达了作者什么样的感情。
24.试题分析:后两联抒情。颈联写家书久绝,暗示社会动荡;自己华发满头乃忧国思乡所致。尾联自嘲,家乡烟景美好,如果想回家还是可以回去的,却是自己彷徨下不了决心回乡。流露了前途迷茫,欲罢难休,苦闷彷徨的复杂心情。
考点:本题考查学生“评价诗歌的思想情感”的能力,能力层级为D级。
点评:诗歌借助具体的语言描写,来表现诗人的感情,传达诗人的思想,这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛,还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨,无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情,如果稍微细致地加以归类,我们不难发现,有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤,坚守节*、忧国忧民等各种类型。
知识点:诗
题型:未分类
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