1.下列各句中划线成语的使用,全都正确的一项是( )①女*作者的文笔,常以柔情似水、细腻委婉见长,虽非个个...
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1.下列各句中划线成语的使用,全都正确的一项是( )
①女*作者的文笔,常以柔情似水、细腻委婉见长,虽非个个如此,但说大多数是这样,应该算是持平之论。
②*有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化,以便尽快增强我国的“软实力”。
③这是一位已故著名作家的作品,由于各种原因一直没有发表,这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。
④ 关于他的籍贯和生平,研究的人虽然很多,但一直言人人殊,始终没有一个定论,因此这个问题还可研究。
⑤这位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自主创业,牛*小试,开创一番新事业。
⑥阳春三月的一天早晨,宜宾合*门广场迎来了越来越多的游客,一位年逾花*的老人在广场上表演太极拳,引来无数行人侧目观看。
A①②③ B④⑤⑥ C①②④ D③⑤⑥
【回答】
C
【解析】
试题分析:①持平之论:持平:保持公正;没有偏向。公正的议论或调和折中的言论。正确。②博大精深:博:广博;精深:又专又深。形容思想和学识广博而高深。正确。
③敝帚自珍:敝:破的,坏的;珍:爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好,自己却很珍惜。首先语境中作品是作家的不是编辑的,不 算“自珍”,能出版的作品不算是不好,所以不算“敝帚”。所以语境中的成语使用错误。④言人人殊:殊:不同。说的话个个不同。指各人有各人的意见。正确。⑤牛*小试:牛*:宰牛的*。用宰牛*在小生物身上做试验。比喻有大本领而先在小事上略微施展一下。使用错误。⑥侧目观看:侧:斜着。斜着眼睛看人,不敢正视。形容憎恨或又怕又愤恨,易误解为尊敬。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
【名师点睛】成语使用要注意几个方面。1.不要望文生义。成语误用的一个很重要原因就是对成语一知半解,以今律古。如“文不加点、明日黄花、不刊之论、差强人意、五风十雨、*尾续貂”等。
2.注意感**的区别。如“有口皆碑、方兴未艾、无所不至、过*之鲫、粉墨登场”等。
3.注意适用对象。许多成语都有其特定的适用对象,不能乱用。如“大言不惭、天花乱坠、豆蔻年华、美轮美奂、汗牛充栋”等。
4.注意谦敬成语。如“抛砖引玉、鼎立相助、敬谢不敏、蓬荜生辉”等。
5.注意两用成语。如“想入非非、异想天开、灯红酒绿、一针见血”等。
6.注意有的成语不能跟宾语。如“出奇制胜、漠不关心、求全责备”等。
7.再一类成语,其本身已经含有的意思在文中再加以阐述而导致重复或者出现矛盾。如“忍俊不禁地笑起来、妄自菲薄自己、三令五申地强调、一天天地日臻完善、一个莘莘学子”等。考生要注意普通成语与熟语的合并考查,重视含有近义、二义、多义的成语与熟语,注意准确区分其或本义、或喻义、或引申义、或感**的使用特征。
要正确理解成语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。还要注意成语使用范围,搭配的对象; 尽可能找出句中相关联的信息,来帮助我们判断。
备考要积累常见成语,在阅读中体会使用的语境,注意常见的成语易错的含义、成语的多义以及常见的成语错误类型(望文生义、褒贬失当、自相矛盾、用错对象、程度失当、重复多余、敬谦不当)。一般同一个题中,成语错误的类型不同,所以可以根据这个特点排除已判断出的错误,缩小错误类型判断范围,提高正确率。
知识点:成语(熟语)
题型:选择题
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