4.下面是日常生活中的交际情景,其中语言表达得体的一项是( )A.主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校...
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4.下面是日常生活中的交际情景,其中语言表达得体的一项是( )
A.主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为*科学院院士。
B.张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
C.某读者在收到作家的著作后回信:老师,您寄奉的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。
D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近曰事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意!
【回答】
A
【解析】
试题分析:此题考查语言得体的表达能力,可结合着具体语境分析。 B项,“ 家父”用于自称,而句中说“您的家父”,错误;C项,“寄奉”谦敬不当;D项,“贵校”指别人的学校,句中称呼母校不当。故选A。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语言表达的得体指能够根据交际的语境恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。语言表达的得体就是要根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。语言运用得体”是高考语用题的一个考点,通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料,侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。比如本题给出的选项都是生活中常用的对话。
知识点:语言的简明连贯得体
题型:选择题
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