阅读下面的文字，完成后面题目。孤鸿林风眠李响1919年12月25日，在新式学堂美术课上显露天分的林风眠踏上轮船...

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阅读下面的文字，完成后面题目。

孤鸿林风眠

李响

1919年12月25日，在新式学堂美术课上显露天分的林风眠踏上轮船，赴法勤工俭学，离开了故乡。

在巴黎国立美术学院——法国美术教育的最高殿堂，林风眠不是个守规矩的“好学生”，他为塞尚、莫奈、马蒂斯等离经叛道的画家所倾倒，又在巴黎东方美术馆、陶瓷博物馆的*陶、汉画砖、唐三*、瓷器花纹上，发现了*民间艺术的奇特魅力。1924年5月，法国东部举办*美术展，正旅居法国的蔡元培作为重头嘉宾出席，他被林风眠的《摸索》深深吸引。这幅巨画四五米长，三米多高，荷马、但丁、孔子、雨果、托尔斯泰等先哲在灰黑*调的沉郁气氛中思考。蔡元培赞叹画家的艺术天才，几次和夫人去林风眠的住所看望他，见他生活清苦还给他三千法郎资助。

1925年圣诞节过后，林风眠回国。在新加坡中转上船时，林风眠与徐悲鸿不期而遇。说来也奇，两人同在巴黎美术学院求学，竟从来没见过面。在学院派的徐悲鸿眼里，林风眠热衷的塞尚、毕加索都是“欺世盗名”的“祸害”，且两人一个是官费留学生，一个是勤工俭学的自费生，境遇有明显落差，不在一个交际圈。徐问林风眠回国有什么打算，林老老实实地说，还在找工作，没有着落。林风眠哪里知道，蔡元培已经保荐他为*国立艺术专科学校校长，只是介绍信寄去时他已上了轮船。他们的船刚在上海抵港，就看见岸上大红条幅写着：欢迎林校长回国。一名学生挤上船喊着：我们来接林风眠校长，谁是林校长。林风眠连忙躲开，说“我是林风眠，但我不是校长”。年仅26岁的林风眠，就这样稀里糊涂地被“架”到*，当了全国最高艺术学府的校长。

林风眠上任，他请了齐白石任教。那时齐白石虽已65岁，可还未真正成名，是正统国画家讥笑的“野狐禅”。艺专国画系教师群起反对，说齐白石这个木匠从前门进来，我们就从后门出去。齐白石也自嘲是个乡巴佬，不肯到洋学堂教书，但经不住林风眠一次次登门劝驾。林风眠给老人专门备了把藤椅让他坐着上课，下课亲自送他出校门。齐白石握着他的手说：“林校长，我信得过你了。”

1926年，“三一八”惨案发生；一年之后，*发起清党*，林风眠的同乡好友、一同留学欧洲的熊君锐在中山大学被特务杀害。林风眠深受刺激。本来不问*的他抑制不住愤懑，挥笔画下了他的名作《人道》，宽幅油画上充满锁链、绞架和无数殉难者的形象。他组织学生到民间写生，了解民间疾苦，举行*艺术大会，提出美术是改造社会的利器。这些活动让北洋*颇为紧张，教育部长刘哲扬言林风眠是*，向张作霖建议把他抓起来*毙，幸亏张学良说了句话：林风眠一个画画的，没什么了不得的，放他一马吧。一句话的救命之恩，林风眠记了一辈子。*年，在离世前两年，林风眠到台北办画展，专程去看望了张学良。

压力之下，林风眠愤而辞职，南下杭州，其间又画了《人间》和《痛苦》。1931年，*携宋美龄回奉化老家小住，途经杭州，专门到艺专参观，林风眠陪他看画。看到《痛苦》时，*脸*很难看，说“青天白日之下，哪有那么多痛苦的人？”

林风眠辞职后到杭州筹建艺术院并任校长，又是拜蔡元培鼎力支持。蔡元培提倡“以美育代宗教”，改造国民*；而林风眠在*艺专提出美术是改造社会的利器，让学生走出画室到民间创作，与蔡元培不谋而合。蔡元培把林风眠当作教育思想上难得的忘年知己。林风眠也对蔡元培给予自己的帮助和支持感激不已。

杭州艺术院的建立，标志着我国*艺术院校的开始。吴冠中，李可染，赵无极，董希文，席德进，苏天赐……，林风眠直接培养出的学生撑起现代*美术的半壁*山，他的教学理念和方法深深影响了一代艺术家，至今被美术教育界视为先进。他鼓励学生释放天*，口头禅是“画不出来，就不要画，出去玩玩。”“放松一点，随便些，乱画嘛。”后来成为著名美学家的洪毅然在艺专上学时绘画拘谨，林风眠劝他作画前先喝酒，这样就会狂热起来。

执掌校政的十年，是林风眠一生最辉煌的时光，在西湖边诗意的栖居也是他一生唯一一段安居乐业、享受天伦的日子。

1991年8月12日，给人留下独特印象的林风眠与世长辞。

（节选自《新民晚报》，有删改）

[注]林风眠（1900—1991）：生于广东梅县，现代著名画家、美术教育家。

12．林风眠拿起“美术”这个“利器”体现在哪些方面？请结合全文回答。（4分）

13．林风眠为什么会给人留下“独特”的印象？请结合全文简要分析。（5分）

14．本文表达了林风眠丰富的情感，请结合全文进行分析。（6分）

【回答】

12．一是挥笔问《 人道》 ，问中充满锁链、绞架和无数殉难者的形象，愤怒揭露*特务杀害熊君锐的罪行；二是组织学生到民间写生，了解民间疾苦等，让北洋*颇为紧张，触怒了教育部长刘哲。三是问《 人间》 和《 痛苦》 ，揭不人间的许多痛苦，令*很不高兴。（答出一个方面得l 分，答出两个方面得3 分，答出三个方面得吐分）

13．这是因为林风眠：① 留法期间，他不是个守规矩的“好学生”，为塞尚等离经叛道的画家所倾倒，又发现了*民间艺术的奇特魅力；② 巨画《 摸索》 ，四五米长，三米多高，画的是荷马、托尔斯泰等先哲在灰黑*调的沉郁气氛中思考，其艺术天才令蔡元培赞叹；③ 年仅26 岁，被“架”到*当了全国最高艺术学府的校长；④ 请正统国画家讥笑为“野狐禅”、艺专国画系教师群起反对的齐白石任教；⑤ 教学理念和方法先进，让学生走出画室到民间创作，鼓励学生释放天*；⑥ 把美术当作改造社会的锐利武器。（答出五个方面即可。答到其他方面、言之成理也可得分）

14．本文大致表达了林风眠的这些情感：一是对齐白石的信任、敬重和关爱之情；二是对*发起清党*，派遣特务杀害他的同乡好友熊君锐的愤懑之情；三是对民间疾苦的关切之情；四是对张学良一句话救命的感恩；五是对蔡元培给予他帮助的感激之情；六是培养和激励学生的无限热忱。（每点l 分，言之成理即可）

【解析】

12．

试题分析：本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。*在文中第五、六两段，本来不问*的他抑制不住愤懑，挥笔画下了他的名作《人道》，宽幅油画上充满锁链、绞架和无数殉难者的形象。他组织学生到民间写生，了解民间疾苦，举行*艺术大会，提出美术是改造社会的利器。压力之下，林风眠愤而辞职，南下杭州，其间又画了《人间》和《痛苦》。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C

13．

试题分析：本题考查对文章的分析概括能力。解答本题抓住“独特”这一词语分析，他的“独特”主要体现在在法国勤工俭学期间的表现；巨画《 摸索》，其艺术天才令蔡元培赞叹；年仅26 岁，被“架”到*当了全国最高艺术学府的校长；用人思想；教学理念。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C

14．

试题分析：本文从多个方面写林风眠的情感，在回答时可结合林风眠对文中出现的其他人物的情感态度来回答。林风眠对蔡元培给予自己的帮助和支持感激不已；一句话的救命之恩，林风眠记了一辈子。*年，在离世前两年，林风眠到台北办画展，专程去看望了张学良；对*发起清党*，派遣特务杀害他的同乡好友熊君锐的愤懑之情；对齐白石的信任、敬重；他鼓励学生释放天*，对学生的热忱；他组织学生到民间写生，了解民间疾苦，对民间疾苦的关切。

考点：分析语言特*，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读