问 路                 ...

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                                    问  路

                                   李同家

    ①我一直都是玉里镇乡下一所小学的老师，来过我们学校的人，都会认同我们学校是

一处世外桃源。站在校门口四处望去，看不到任何一栋房子，当然也看不到一个人。学校

不远处有一条东西走向的公路，往东走，可以走到玉里镇上去，往西走，就会走到深山里。

公路在山脚下就断了，要进入山里，你必须走路，山路虽然不好走，还是有人住在深山里。

    ②20年前，我还是个单身汉，我的同事张老师也单身。学校没有宿舍，县*替我们

在玉里造了一栋宿舍，我和张老师都住那里，同出同进。

③有一天，我记得很清楚，是星期五，我们两个人是最后离开学校的。车子才开上公路，就看到一个小孩子在路上走，他穿的衣服很单薄，也没有穿鞋子，因为正好寒流过境，他好像有点发抖。我立刻在他旁边停了下来，张老师将车窗摇下。我相信他正准备问这个孩子要到哪里去，没想到孩子先发制人，他说：  “请问，天堂怎么走?”这个问题，我和老张面面相觑，不知如何回答。窗外寒气逼人，张老师将后车门打开，请孩子进来，孩子也立刻进来了。

④我们总算知道孩子为什么要去天堂了。孩子的爸爸在他一岁时就去世了，不幸的是，和他相依为命的母亲在一个星期前也去世了，但神父教他不要难过，因为他的母亲现在住在天堂里。他曾问神父，天堂在哪里?神父支吾其词，不愿明确地回答他的问题。今天下课以后，本来应该回到山上的部落去的，他却沿着公路向玉里走去。他想，那里比较热闹，而且有学问的人比较多，一定有人可以告诉他如何到天堂的。在路上，他也曾问过路人，但没有人知道天堂在哪里。

⑤我们发现孩子住的地方好远，车开到公路尽头后，起码还要步行一小时。今天我们是不可能送他回去了，就和他商量，今天晚上和我们住，明天我们带他四处去问路，如果有人知道天堂在哪里，我们一定会开车送他去；如果没有人知道，我们也一定在天黑以前将他送回他阿姨家。我们问他要不要打个电话给他的阿姨，他说他阿姨现在在台北，不会知道他一个人到玉里去了。

⑥张老师教我将车子开到玉里商店最多的地方，帮孩子先买了袜子和鞋子，也替他买了一件厚夹克和一套换洗内衣裤。穿上厚夹克，孩子不再打哆嗦。大家都饿了，就带孩子去一家西餐馆吃饭，可以想见，孩子很捧场，吃得很起劲。吃饭的时候，我发现孩子皮肤黑黑的，大眼睛，讲话的时候会露出白牙齿，典型的原住民孩子模样。

⑦张老师客厅里有一张沙发，也有干净的床单和厚被，替孩子打点好了，就劝他早点睡觉，因为走了这么多路，一定很累了。孩子在睡前仍然做了一个简单的祈祷，祈祷中没有提到天堂，却祈求天父降福我和张老师，因为我们是好人。我和张老师听到这个祈祷，都感觉很好。被人称为好人，当然是一件愉快的事。

⑧第二天，天还没有亮，我被敲门声吵醒。打开门，发现张老师慌张地站在门口，他说孩子不见了；可是有更怪的事，他坚持要我自己去看。我看了以后，真觉得不可思议，因为我们替他买的衣物全部留下了，而且整理得好好的。张老师说这个孩子真是胡闹，这么冷的天气，没有厚夹克，又赤脚，绝对会感冒的。

⑨还是我镇静，我教张老师不要慌，因为发现孩子留了言，书桌上有孩子的一封信，信上说：李老师、张老师，谢谢你们。我饿了，你们给我东西吃；我渴了，你们给我水喝；我无家可归，你们收容了我；我没有衣服穿，你们给我衣服穿。你们现在就在天堂里，将来也会永远在天堂里。

⑩我必须承认，当初我和张老师被分发到如此偏远的地方，并非我们的第一志愿，但是这件事以后，我们都欢欢喜喜地留在这里工作，从未想过离开。我们忽然发现这里好多孩子在寒流来的时候，没有厚夹克，我们会买夹克送他们。近年来，有好多公益团体捐钱给我们，我和张老师说服了校长，替全校学生每人设立了一个账户(全校只有30名左右的学生)，同学需要帮助，就从这笔钱支付。所以，我们的孩子从来不用担心营养午餐和学杂费。去做家庭访问的时候，发现孩子没有厚被盖，我们会买睡袋送他们。最近，玉里镇的一个单位要换床垫，我们争取到了那批旧而可用的床垫，现在存放在学校里，已经送了一批给需要的孩子们。

我们都不会离开这所偏远学校的。谁会离开天堂呢?

     如果有人再问我天堂在哪里，我可以回答他的。

    8．选文讲述了一件什么事?请概述情节。  (3分)

    9．写文章应该做到语言简练，选文开头句“我一直都是玉里镇乡下一所小学的老师”，如果改成“我是玉里镇乡下一所小学的老师”，就可以使语言更简练，你同意吗?为什么?(2分)

    10．首段“来过我们学校的人，都会认同我们学校是一处世外桃源”中，“世外桃源”

包含哪些含义?请联系选文内容说说。  (4分)

    11．选文中问路的孩子是一个怎样的人?作者是通过哪些描写方法来刻画人物的?(4分)

    12．选文结尾说“如果有人再问我天堂在哪里，我可以回答他的。”那么天堂究竟在哪里呢?揣摩选文内容后阐述清楚。  (3分)

【回答】

8.（3分） 一天放学路上，我和同事遇到一个处境困窘的孩子问“天堂怎么走”，我们尽力帮助了他，他却悉数留下我们给他买的衣物，悄然辞别。（2分）这件事成为我人生的转折点，我从此扎根小镇。（1分）   

9.（2分）不同意。因为“一直都”在这里强调“我”从未离开过玉里镇的这所小学，（1分）与后文的“我们都欢欢喜喜地留在这里工作，从未想过离开。”“我们都不会离开这所偏远学校的。谁会离开天堂呢？”相呼应。（1分，句子写出一个即可）  

10.（4分）从选文首段这句话后面的内容可以看出，“世外桃源”意思是这里位置很偏僻，不为世人注意。（2分）从后文“我”经历的故事可知，“世外桃源”的意思是这里人们虽然清贫，但充满关怀和温暖，让人留连、难舍。（2分） 

11.（4分）说明他是一个生活困窘，但又刚强懂事，知道感恩的人。（2分）作者通过外貌、动作、语言描写来刻画人物。（2分，答出两种给1分，答出3种给满2分）  

12.（3分）示例一：天堂就在“我们”的学校，（1分）因为在这里大家相互关爱，相互帮助，没有饥饿，充满温暖。（2分）  示例二：天堂就在我们心里，逝去的亲人，只要我们心里想着他们，他们就永伴伴我们身边。只要我们愿意去帮助，就一定能想到办法，让痛苦的不再痛苦，让孤单的不再孤单。 

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读