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看风识天气①“东风送湿西风干,南风吹暖北风寒。”这则谚语流传在长*中下游一带,它说明不同的风会带来冷暖干湿不同...

习题库3.16W

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看风识天气①“东风送湿西风干,南风吹暖北风寒。”这则谚语流传在长*中下游一带,它说明不同的风会带来冷暖干湿不同...

看风识天气

①“东风送湿西风干,南风吹暖北风寒。”这则谚语流传在长*中下游一带,它说明不同的风会带来冷暖干湿不同的天气。

②长*中下游地区东临海洋,西连大陆,这里东风湿、南风暖,暖湿的东南风为云雨的产生提供了丰富的水汽条件,只要一有上升的机会就会凝云致雨。所以,有“要问雨远近,但看东南风”“白天东南风,夜晚湿布衣”的说法。而西风干、北风寒,晴天刮西北风,预示着继续晴冷无雨;雨天刮西北风则预示着干冷空气已经压境,随着冷空气层的增厚,空中的云层升高变薄,不久就会云消雨散了。所以,谚语说“西北风,开天锁”。

③在温带地区,地面上如有两股对吹的风,它们往往是两股规模大、范围广,温度、湿度不同的冷气流和暖气流。南风运载着暖湿空气,北风运载着干冷气流。在它们相遇的地带,形成了锋面。锋面一带,暖湿空气的上升运动最为旺盛。有时暖湿气流势力强大,主动北袭,并凌驾于冷气流之上,向上滑升,冷却凝云。这时,天上云向(暖气流)与地上风向(冷气流)相反,“逆风行云,定有雨淋”。随着云层迅猛发展、增厚,便形成范围广大、连绵不断的降雨。有时,干冷空气的势力比暖湿气流强大,它主动出击,像一把楔子直*暖湿空气下面,把暖湿空气抬举向上,锋面一带便出现雷雨云带。在这一带,雷鸣电闪,风狂雨骤。

④锋面云雨带的生消、移动,决定于南北气流势力的消长。某地南风劲吹,说明该地处于锋面云雨带以南,这时暖锋北去,天气晴暖。但是,“北风不受南风欺”“南风吹到底,北风来还礼”“南风吹得紧,不久起风雨”。每一次吹南风的过程,虽晴暖一时,却又预示着北风推动冷锋南下。所以,一旦“转了北风就要下”,就会云涌雨落。而南风刮得愈久,说明暖湿气流积蓄的力量也愈强,当北方冷空气一旦南下,愈易出现势均力敌的拉锯局面,使锋面在这一地区南北摆动、徘徊不去,会形成连续*雨的静止锋天气。因此,有“刮了长东南,半月不会干”的说法。如果冷空气势力特强,南下的冷锋云雨往往一扫而过,一下子被推到南方的海洋上;北风愈猛,晴天愈长久。因此,“南风大来是雨天,北风大来是晴天”。

⑤值得注意的是,相同的风也不一定会出现相同的天气。看风识天气还得看具体条件。首先要看季节。在夏季,暖气流强于冷气流,东南风一吹,锋面云雨带推向北方,在单一的暖气流控制下,空气缺乏上升运动的条件,所以有“一年三季东风雨,独有夏季东风晴”的说法。在冬半年,冷空气强于暖空气,西北风常把锋面云雨带推向南方海洋。这时长*中下游地区在单一的冷空气控制下,天气晴朗,正像谚语所说的“秋后西北田里干”“春西北,晒破头;冬西北,必转晴”。

⑥其次要看风速。“东风有雨下,只怕太文雅”,只有“东风昼夜吼”,才能“风狂又雨骤”;只有“东南紧一紧”,才能“下雨快又*”。冬天和旱天,偏东风要刮两三天才能有雨;如果风力达到五六级,则刮一两天就可能下雨。而在初夏和多雨期,只要东南风刮一阵就会下雨。

⑦第三要注意地方*。必须区别“真风”和“假风”。在一般情况下,风向、风速都有各地不同的日变化规律。这种正常的日变化规律,并不反映天气系统的影响,人们称为“假风”。只有风向稳定在某个方向,风力逐渐增大,才是能预兆天气变化的“真风”。一般“真风”要从早刮到晚,从傍晚刮到午夜;特别是夜风,对于预报天气的晴朗转折,效果更好。至于地方*的山谷风,也属于“假风”,不能用来预报天气转折。

1.“看风识天气”的具体条件有哪些?

                                                                                                                  

2.第③段画线句子运用了          的说明方法,作用是:                          。

3.“在一般情况下,风向、风速都有各地不同的日变化规律”一句中“在一般情况下”能否删去?为什么?

                                                                                      

4.与《看云识天气》一样,本文也是向读者介绍有关天气的自然知识,两篇文章在写法上有哪些异同?

                                                                                                                

5.试写出一个关于天气的谚语,并加以解说。

                                                                                                               

                                                                                                                                  

6.课文用了大量的比喻来说明事物:“它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……”这些比喻生动形象地说明了云姿态万千的特征,将知识*、形象*融为一体。请任选一个事物,用比喻、拟人的手法写一段200字左右的文字。

                                                                                                                

【回答】

1.风向、季节、风速、地方*

2.打比方     生动地表现了冷空气急剧下降的情态

3.不能,“在一般情况下”表示不排除特殊情况,如果删去,表示任何情况下风向、风速都有各地不同的日变化规律,语言太绝对。这样写体现了说明文语言的准确*。

4.同:两篇文章都引用了大量的民谚俗语,详细介绍了观察天气的方法及注意事项。异:《看云识天气》中对云的各种形象进行了细致的刻画,语言生动形象;本文语言平实质朴,属于简明平实的说明。

5.示例:“晚间天罩云,早上著鞋行。”晚上天空罩了云,早上地面就没有露水或霜。所以早上出行,不用着雨鞋。这是因为天空的云,有保护地面散热的作用,晚上有了云,早上就不会很冷,贴地层的水汽就不会凝结成露水或霜,所以地面是干净的。

6.【例文】

秋穿着火红的上衣,笑眯眯地将满口的金子喷向了大地。

稻子金了,甜甜地笑;梧桐金了,纷纷地飞;小草金了,低吻大地。

深绿*的幕布变成了金黄*,这预示着秋已经来了。美丽的秋身穿着金黄*的衣衫,出现在T型台的*。她变戏法一样变出一只大口袋,把丰硕的果实抛向大地。沉甸甸的果实飞向大地,缀满枝头,好一派硕果累累的丰收景象啊!

知识点:现代文学类文本阅读

题型:现代文阅读