分析生活情境探究成长问题在我们的成长过程中,总会遇到一些困惑和烦恼,需要我们正确面对和认真思考,请运用你的经验...
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分析生活情境探究成长问题
在我们的成长过程中,总会遇到一些困惑和烦恼,需要我们正确面对和认真思考,请运用你的经验,分析下列生活情境,探究成长中的问题。(任意选取三个作答即可,如四个都答,按前三个评阅。每题4分,共12分)
情境一:小松在班级QQ群里转发**情图片,抄袭并转发他人获奖的微型小说,说称是自己的创作,还私自把同学的一些信件、照片、家庭住址等信息发到群里给相关同学带来困扰。
(1)请对小松的行为进行评价。(至少两条)
情境二:体育课上,九年级学生小悦和小胡在场足球的过程中发生了冲突。因一言不合,小胡对小悦破口辱骂,拳脚相加,将小悦打伤。最后,小胡被公安机关治安拘留。
(2)你对这一案例的分析是______________。(至少两条)
情境三:小菁在某购物网站买了一款笔记本电脑,开机后发现因系统问题无法正常使用,且无产品说明书。她联系卖家要求退货,但卖家以已经开机为由拒绝退货。小菁只好忍气吞声,不了了之。
(3)请对这一案例进行评。(至少两条)
情境四:小梅是运动健将,在一次参加学校运动会长跑项目时,不小心跌倒了,膝盖蹭破了皮,但她仍然爬起来坚持跑到终点。在场的观众纷纷为她鼓掌点赞。她微笑着说“绝不轻言放弃是我的人生格言”。
(4)小梅的事迹给你的启迪是______________。(至少两条)
【回答】
(1)①小松不能明辨是非,缺乏理*思考,扰乱了公共秩序。②侵害了他人的智力成果权、隐私权。③要做到明辨是非,自觉*不良诱惑。要培养高雅情趣,对自己行为负责。④加强思想道德修养,自觉遵纪守法。
(2)①小胡侵犯了小悦的生命健康权。②小胡侵犯了小悦的人格尊严。③应该明辨是非,对自己行为负责。④要遵纪守法,运用法律武器维护自身的合法权益。
(3)①卖家侵犯了小菁的公平交易权、知悉真实情况权、依法求偿权。②请求消费者协会调解;向有关部门举报或申诉;向*法院提起诉讼等。
(4)①敢于面对困难与挫折,挫而不折。②拥有乐观、向上的生活态度。③坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。④自强不息,磨砺意志,做生活的强者。
【解析】
(1)此问旨在考查学生对不良诱惑和公民权利的认识,主要考查学生的分析运用能力。题文中小松在班级QQ群里转发**情图片,是缺乏明辨是非的能力,应该学会明辨是非,学会辨别并自觉*不良诱惑,培养高雅的情趣等;抄袭并转发他人获奖的微型小说,侵犯了他人的智力成果权,私自公开同学的信件、照片等,侵犯了他人的隐私权,既是不道德的,也是违法的,应该增强法律意识,加强道德修养,对自己的行为负责等,角度多元化,言之有理即可。(2)此题旨在考查学生对生命健康权和人格尊严权的认识,主要考查学生的分析运用能力。题文中辱骂他人,侵犯了他人的名誉权,即人格尊严权;殴打他人,侵犯了他人的生命健康权,是缺乏法律意识的表现,所以从维护他*利,增强法律意识,明辨是非善恶,对自己的行为负责等方面回答,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对消费者合法权益的认识,主要考查学生的分析运用能力。题文中商家出售有问题的笔记本电脑,侵犯了小菁的知情权和公平交易权;商家拒不退货的行为,侵犯了小菁的依法求偿权,作为消费者,可以通过调解、申诉、仲裁和起诉等方式,依法维护自己的合法权利。(4)此问旨在考查学生对优秀品质的认识,主要考查学生的理解能力。题文中的小梅面对挫折,以积极的心态面对,体现了坚强的意志、乐观自信的心态以及自强不息的精神等,角度多元化,言之有理即可得分。
知识点:消费者权益
题型:探究题
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