回顾所用的科学方法,下列说法不正确的是( )A.将固体分子的规则排列比喻成坐在座位上的学生,是拟人类比法B...
问题详情:
回顾所用的科学方法,下列说法不正确的是( )
A.将固体分子的规则排列比喻成坐在座位上的学生,是拟人类比法
B.通过力的作用效果认识力,是转换法
C.通过讨论发生的部位、剧烈程度等找出蒸发和沸腾的异同点,是分类法
D.由“电能生磁”而联想到“磁能否生电”,是逆向思考法
【回答】
C
【详解】
A.研究物质微观结构时,将物质分子比作学生,是拟人类比法,A不符合题意;
B.通过力的作用效果,来感知力的作用,是转换法,B不符合题意;
C.通过讨论发生的部位、剧烈程度等找出蒸发和沸腾的异同点,是用的比较法,C符合题意;
D.由“电能生磁”逆向联想出“磁能否生电”,是用逆向思考法,D不符合题意
知识点:转换法
题型:选择题
-
默写古诗名句,并写出相应的作家、篇名。(12分)①像野马在平原上奔驰,像 ,...
问题详情:默写古诗名句,并写出相应的作家、篇名。(12分)①像野马在平原上奔驰,像 ,像 。②五岭逶迤腾细浪, 。(*《七律·长征》)...
-
AnnaCraig,11,hasapaperdollcoveredwithstickers(标签).Ea...
问题详情: AnnaCraig,11,hasapaperdollcoveredwithstickers(标签).Eachstickerislabeledwithawordsuchascreative,cheerful,smartorkind.“Wechoosestickersthatbestdescribeusandputthemonourdolls,"explainsAnna."Allthesewordsarewhatmakesmebeautiful!...
-
设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3
问题详情: 设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3【回答】D知识点:导数及其应用题型:选择题...
-
可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微...
问题详情:可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物)是*市大气的一种主要污染物,它们虽然在大气中的含量很少,但是它对环境和人体的危害都很大。回答3-4题。3.读*市2003年1月16...
相关文章
- 回顾所用的科学方法,下列说法正确的是( )A.将光的反*分为镜面反*和漫反*,是采用比较法B.用真空罩实验...
- 下列运用科学方法的实例中,错误的是( )A.把分子比作课间*场上的学生,运用了拟人类比法B.将串、并联电路的...
- 分类在科学研究中必须用的方法,下列关于化学的分类说法正确的是 ( )A.干*、H...
- 下列关于科学方法的叙述中,错误的是( )A.研究物质微观结构时,将物质分子比作学生,是拟人类比法B.用力的...
- 回顾所用的科学方法,下列说法不正确的是( )A.把压强分为固体压强、液体压强和气体压强进行研究,运用的是分...
- 回顾所用的科学方法,下列说法正确的是:A.将光的反*分为镜面反*和漫反*,是采用比较法B.发现导线太长而采取缠...
- 要了解动物在人类生活中的作用,常用的科学方法是( )A.比较法 B.模拟实验法 C.调查...
- 下列关于科学方法的说法中,错误的是A.把教室中上课的学生比作固体的分子,运用了比较法B.由增大压强的方法联想减...
- 下列运用科学方法的实例中,正确的是( )A.把固体分成晶体和非晶体,运用了类比法B.研究平面镜成像时,用玻璃...
- 下列运用科学方法的实例中,错误的是( )A.将固体分子看成是一些用*簧连接的小球,运用了拟人类比法B.由增大...