下列A、B是探究物质*质的实验:二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过A中塑料瓶
问题详情:
下列A、B是探究物质*质的实验: 二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过A中塑料瓶________的变化说明二氧化碳________ 溶于水,研究氧化钙与水反应是吸热还是放热,可利用密闭的广口瓶内________ 的变化引起U形管内水位的变化,若 ________ (填a或b)处的水位升高,则是放热.
【回答】
【*】变瘪;可;气压;b
知识点:二氧化碳和一氧化碳
题型:填空题
-
默写古诗名句,并写出相应的作家、篇名。(12分)①像野马在平原上奔驰,像 ,...
问题详情:默写古诗名句,并写出相应的作家、篇名。(12分)①像野马在平原上奔驰,像 ,像 。②五岭逶迤腾细浪, 。(*《七律·长征》)...
-
AnnaCraig,11,hasapaperdollcoveredwithstickers(标签).Ea...
问题详情: AnnaCraig,11,hasapaperdollcoveredwithstickers(标签).Eachstickerislabeledwithawordsuchascreative,cheerful,smartorkind.“Wechoosestickersthatbestdescribeusandputthemonourdolls,"explainsAnna."Allthesewordsarewhatmakesmebeautiful!...
-
设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3
问题详情: 设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3【回答】D知识点:导数及其应用题型:选择题...
-
可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微...
问题详情:可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物)是*市大气的一种主要污染物,它们虽然在大气中的含量很少,但是它对环境和人体的危害都很大。回答3-4题。3.读*市2003年1月16...
相关文章
- 某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关*质。实验一:A瓶中 ▲ (选填“能”或“不能”)观察到现象,B瓶...
- 在电解水的实验中可以直接观察到的实验现象是( )A.水是由*、氧两种元素组成的B.有*气和氧气产生,且体积...
- 小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验,观察到蜡...
- 通过观察下列实验现象,不能达到实验目的是( )A.观察燃烧的木条是否熄灭,检验二氧化碳是否集满B.观察反应有...
- 发声的音叉难以观察到的微小振动可以通过其激起的水花来体现,以下实例中采用类似研究方法的是A.研究光现象时,引入...
- 某小组探究可溶*碱的化学*质时,发现将二氧化碳分别通入澄清石灰水和*氧化*溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显...
- 某实验小组的同学在探究物质的*质时做了如下三组实验:【观察与记录】实验1、2中有明显的实验现象,实验3未观察到...
- 下列实验方案不能达到目的是( )A.探究*氧化*溶液是否变质:滴加*酞试液B.检验二氧化碳气体:通入澄清的石...
- 某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关*质。实验一:A瓶中 ▲ (选填“能”或“否”)观察到现象,B瓶中...
- 观察是学习化学的重要方法。我们可以运用自己的感官,也可以借助仪器通过实验,观察物质及其变化的条件、现象和结果。...