10.下列各项中,对句子的理解不正确的一项是( )A.“不愤不启,不悱不发”:这是孔子的启发式教育原则。...
问题详情:
10.下列各项中,对句子的理解不正确的一项是( )
A.“不愤不启,不悱不发”:这是孔子的启发式教育原则。孔子主张在学生充分进行*思考【来源:学科网Z-X-X-K】的基础上,再对他们进行启发、开导,这是符合教学基本规律的。
B.“无求生以害仁,有杀身以成仁”:孔子的生死观是以“仁”为最高原则的,他认为比生命更宝贵的就是“仁”,要求人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁”。
C.“克己复礼为仁” :孔子以仁来规定礼,仁以礼为基础,以礼来维护。礼是内在的,仁是外在的,二者紧密结合。
D.“君子和而不同,小人同而不和”: 君子可以与他周围的人保持*融洽的关系,但他对任何事情都经过自己的思考,不盲目附和。但小人则没有自己*的见解,只求与别人完全一致,而不讲求原则。
【回答】
C
【解析】
试题分析:孔子以礼来规定仁,礼以仁为基础,以仁来维护。仁是内在的,礼是外在的,二者紧密结合。
【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】归纳内容要点,概括中心意思的题目是文言文必考的题目,错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题,因对词语翻译错误而出现误判,有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文,注意核实这些情节,手法上注意手法是否正确,效果分析是否合理。如此题选项C仁是内在的,礼是外在的。
知识点:语言的简明连贯得体
题型:选择题
-
阅读下文,根据文中的情境,选出依序最合适填入*、乙的选项。(3分)清光四*,天空皎洁, * ,坐客无...
问题详情:阅读下文,根据文中的情境,选出依序最合适填入*、乙的选项。(3分)清光四*,天空皎洁, * ,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下, 乙 ,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。 ...
-
2003年楚人学舟楚①人有习*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽*舟...
问题详情:2003年楚人学舟楚①人有习*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽*舟之术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。【注释】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟...
-
_____togiveupsmoking,hethrewawayhis_______cigarettes. ...
问题详情:_____togiveupsmoking,hethrewawayhis_______cigarettes. A.Determining;remained B.Determining;remaining C.Determined;remained D.Determined;remaining【回答】D知识点:分词题型:选择题...
-
____________的建成,结束了我国靠洋油过日子的时代,社会主义探索中,涌现出来的模范人物有石油工人__...
问题详情:____________的建成,结束了我国靠洋油过日子的时代,社会主义探索中,涌现出来的模范人物有石油工人________________。【回答】大庆油田 王进喜知识点:对社会主义道路的探索题型:填空题...
相关文章
- 子曰:“不愤不启,不悱不发。 ,则不复也。” (《论语》)
- 7.下列各句中划线词的解释,正确的一项是( )A.郯子之徒,其贤不及孔子。 徒:弟子。B.师道...
- 16.(1)子曰“不愤不启, , ,则不复也。(2)白居易《琵琶行》中,“ ”一句直接...
- 孔子曰:“不患寡而患不均,不患贫而患不安。”今天看来,这一观点中的合理成分对发展社会主义市场经济的启示是( ...
- 下列对课文的理解不当的一项是( ▲ )(2分)A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也,发愤...
- 默写。(10分)(1)学而不思则罔, 。(2)不愤不启,不悱不发。 ...
- 下列对课文的理解不当的一项是( )(2分)A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也,发愤...
- 20.对下列各句中加横线的词语解释不正确的一项是( )A.君子曰:学不可以已 已:停止B.以为轮,...
- 不愤不启,不悱不发。 ,则不复也。 (《论语》)
- 3.下列加点词语运用正确的一项是 ( )A.“不愤不启,不悱不发。”只有对求知欲强却百思不得其解的人加...