阅读材料，回答问题：材料一1689年英国议会通过了一部法律文件，规定“不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平...

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阅读材料，回答问题：

材料一 1689年英国议会通过了一部法律文件，规定“不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备*”，同时，还规定：“国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。……臣民有权向国王*;议会经自由选举产生，应经常*；议员有议事自由，不受任何传讯或干预……

材料二：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……当任何形式的*对这些目标具破坏作用是，*便有权利改变或废除他，以建立一个新*。……我们庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺的应当成为自由*的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切*联系也应从此完全废止

材料三 第一条：在权利方面，人们生来并且始终是自由平等的……第三条：整个*的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何人都不得行使*所未明白授予的权利……。第六条：法律是公共意志的表现。在法律面前，所有的公民都是平等的……

回答（1）材料一出自什么文献？为哪一*制度奠定了基础？

（2）材料二、三分别出自什么文献？两则材料共同的思想来源是什么?

（3）概括上述材料核心内容的共同点。并谈谈上述文献对人类社会的进步起到什么作用？

【回答】

（1）《权利法案》   君主立宪制

（2）《*宣言》 《*宣言》  启蒙思想

（3）自由平等     人治到法治，*到*（开辟了*法治的先河）

知识点：法国大*和拿破仑帝国

题型：材料分析题