阅读下面的文章,完成文后题目。盛唐之音李泽厚①在*所有的艺术门类中,诗歌和书法最为源远流长,并且同在唐代达到...
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阅读下面的文章,完成文后题目。
盛唐之音
李泽厚
①在*所有的艺术门类中,诗歌和书法最为源远流长,并且同在唐代达到了无可再现的高峰,它们既是这个时期最普及的艺术,又是这个时期最成熟的艺术。唐代书法与诗歌相辅而行,具有同一审美气质。其中与盛唐之音若合符契、体现出盛唐时代风貌的是草书,特别是狂草。
②与唐诗一样,唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法就极漂亮。由于皇室宫廷的大力提倡,其风度体貌如同从齐梁宫体诗摆脱出来的诗歌一样,以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。唐太宗酷爱王羲之,乃至将“兰亭”带入墓穴。王羲之的真实面目究竟如何,“兰亭”真伪应是怎样,仍然可以做进一步的探索研究。但“兰亭”在初唐如此名高和风行,似有更多理由把传世“兰亭”即“兰亭”摹本作为初唐美学风貌的造型代表,正如把刘希夷、张若虚作为初唐诗的代表一样,冯承素、虞世南、褚遂良和多种“兰亭”摹本,的确是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、婀娜多姿、风流敏丽,与刘、张的诗歌气质风神恰好一致,鲜明地具有那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求。
③走向盛唐就不同了。孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统,但他提出书法要“达其情*,行其哀乐”,明确把书法作为抒情达意的艺术手段,自觉强调书法作为表情艺术的特征,并将这一点提到与诗歌并行、与自然同美的理论高度。就像陈子昂以巨大的历史责任感召唤着盛唐诗歌的到来一样,孙过庭这一抒情理论的提出,也预示着盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。以张旭、怀素为代表的草书和狂草,如同李白诗的无所拘束而皆中绳墨一样,它们流走快速,连字连笔,一派飞动,把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。不只是狂草,这也是当时这个书法的时代风貌。一切都是浪漫的,创造的,天才的,一切再现都化为表现,一切模拟都变为抒情,一切自然、世事的物质存在都变为动荡情感的发展行程……然而,这不正是音乐吗?是的,盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐*的美。
④盛唐本来就是一个音乐高潮期。当时传入的异国音乐,如龟兹乐、天竺乐等,与传统的“雅乐”“古乐”融合,出现了许多新创造。或武或文,或豪壮或优雅,这些音乐歌舞都不再是礼仪*的典重主调,而是世俗*的欢快心声。正是这种音乐*的表现力量渗透了盛唐各艺术部类,成为它们的美的魂灵,所以统称为盛唐之音。
⑤盛唐之音的主要文学形式是绝句和七古乐府,因为它们能入乐,为大家所传唱。如同音乐与诗的关系,舞蹈之于书法亦然。盛唐草书那如走龙蛇、刚圆遒劲的笔墨线条,那奇险万状、连绵不断的结体布局,那变化无常、不可遏制的情态气势,不正是这纸上的舞蹈吗?绝句、草书、音乐、舞蹈,这些表现艺术合为一体,构成当时诗书王国的美的冠冕,也把*书法推上了一个崭新的阶段。
(选自《美的历程》,有删改)
11.文章对初唐书法的风度体貌与刘、张诗歌的气质风神进行类比分析,有哪些作用?(6分)
12.简要分析第三段的论述层次。(6分)
13.“盛唐之音”有什么意蕴?请从表现形式和内在属*两个方面简要概括。(6分)
【回答】
11.①得出它们“鲜明地具有初唐的审美理想、趣味标准和艺术要求”的结论;
②*上文“唐代书法与诗歌相辅而行,具有同一审美气质”的观点;
③自然引起下文对盛唐时期的草书、狂草与李白的诗歌具有“一种音乐*的美”的进一步论述。(每点2分)
12.①首先,指出孙过庭把盛唐书法作为抒情达意的艺术手段,并将之提到与诗歌并行、与自然同美的高度;
②其次,阐释孙过庭抒情理论的内涵:盛唐诗歌和书法已经不再是对物质存在的客观“再现”“模拟”,而是更在乎内心世界的主观“表现”“抒情”,它们是浪漫的,创造的,天才的;
③最后,得出结论:盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐*的美。(每点2分)
13.①表现形式:书法、诗歌、音乐、舞蹈等艺术;
②内在属*:表现出鲜明的音乐*;凝聚了盛唐艺术美的灵魂。(每点3分)
【解析】
11.
试题分析:这道题目是考查论述类文本中论据与论点之间的论*关系。题干中说“初唐书法的风度体貌与刘、张诗歌的气质风神进行类比的作用”,论述类文章中无论是哪种论*方法都是为了*观点,一是所属段落的小观点,一是全文的总观点。首先看论据所在的段落,是在文章的第二段,第二段是围绕第一段“唐代书法与诗歌相辅而行,具有同一审美气质”展开论述,所以第二段的类比是为了*第一段的这句话;同时第二段的结尾又得出结论“鲜明地具有那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求”。
考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。
12.
试题分析:本题是考查论述类文本的论述思路。这类题目可以围绕全篇,也可以围绕某一部分。答题的模式主要是:首先写什么,然后(或其次)写什么,最后写什么。首先要分层,根据意思的变化和句子中的关联词来划分,“孙过庭这一抒情理论的提出,也预示着盛唐书法中浪漫主义高峰的到来”这一句从孙过庭过渡到诗歌和书法的浪漫主义,“然而”这个关联词又预示着最后给出了结论。
考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。
13.
试题分析:这道题目主要考查学生对文本的理解和对信息的筛选能力。首先要抓住“盛唐之音”到文中圈定*的区域,主要在四五两段,然后根据“表现形式和内在属*”到四五两段筛选信息。“绝句、草书、音乐、舞蹈,这些表现艺术合为一体,”这一句给出了表现形式;“正是这种音乐*的表现力量渗透了盛唐各艺术部类,成为它们的美的魂灵,所以统称为盛唐之音”,这一句给出了内在属*。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
知识点:论述类文本阅读
题型:现代文阅读
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