综合运用题。（8分）人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书...

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综合运用题。（8分）

人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。 （1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分） 答：①_______________________________________________________________________    ②________________________________________________________________________ （2）阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。（3分） 材料一： 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。 材料二： 目前，*90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。 结论：__________________________________________________________________________ （3）有人认为，*人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础*的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（3分） 答：____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

【回答】

（1）举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。 （2）日本、韩国和*对写字教育的重视程度及现状不同 （3）示例：支持观点。我认为作为*人，应该写好字。*有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个*人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。  反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。  理由：如（1）洋节可以影响*，*的传统节日为什么就不能影响世界呢？随着*的日益强盛，我们源远流长的传统文化更值得我们去弘扬光大而赢得*社会的认可。（2）增加传统节日为假日不但有利于传文化承民族传统、发掘传统文化的丰富内涵，而且更能够扩大*文化在*上的影响，让世界*更了解我们。（3）能针对反方“全球化”的说话提出一条反驳理由，言之有理即可。

知识点：综合*学习

题型：语言表达