*图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;*图表示燕麦...
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*图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;*图表示燕麦胚芽鞘.
(1)*图中,根的最适宜生长素浓度为 mol/L.c点生长素浓度对根生长的效应是 ,对芽的效应是 .
(2)乙图中b侧生长素浓度 (选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于 引起的.
(3)为验*在单侧光照*下,*图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段.某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等.
②实验过程;给予右侧单侧光照*,在下列图中绘出*入云母片的位置,并在下面用文字说明.
③实验结果:
a. b. c.
④实验结论: .
【回答】
解:(1)根据题意和图示分析可知:*图中,根的最适宜生长素浓度为 10﹣10mol/L.c点是b曲线与X轴的交点,所以对根生长是既不促进也不抑制;而对芽则有很大的促进作用.
(2)由于重力的影响,导致生长素向下运输,造成b侧生长素浓度小于a侧.
(3)因为实验的目的是验*单侧光照*下,燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段,所以应分别阻断A段和B段,并用不作处理的胚芽鞘作对照进行实验.由于生长素横向运输是在胚芽鞘尖端,所以阻断A段后,生长素不能向背光侧运输,因而胚芽鞘直立生长;而阻断B段后,生长素能向背光侧运输,所以胚芽鞘弯向光源生长.
故*为:
(1)既不促进也不抑制 促进
(2)小于 重力
(3)
a.直立生长 b.弯向光源生长 c.弯向光源生长
胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段
知识点:植物生命活动的调节
题型:填空题
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